课外读物《红星照耀中国》题集-第四章

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第四章 一个共产党员的由来

一、梳理

（一）童年时代

1. 内容：讲述毛泽东童年时代的（学习生活）和（劳动经历）。 2. 反抗意识的萌芽：

（1）逃学的胜利，结果是让父亲（态度变温和了）； （2）用经书中的知识反驳父亲；

（3）以死威胁，反抗父亲，意识到（要用反叛来保护自己的权利）； （4）读《盛世危言》，意识到（中国之所以弱，在于缺少先进的工具）； （5）饥荒中的反抗，意识到（痛恨不公平的待遇）；

（6）接触到（梁启超）编写的报刊，接受了新思想的启蒙。

（二）长沙时代

1. 内容：讲述毛泽东在长沙的（求学）和（从军）经历。 2. 图书馆和湘乡会馆的自主学习给毛泽东带来的收获： （1）了解世界地理、历史；

（2）接触到哲学、法律、文科、科学等； 3. 湖南师范学校学习给毛泽东带来的收获： （1）感谢教员（“袁大胡子”），学习古文； （2）感谢（杨昌济），灌输公正道德正直的思想；

（3）感谢唐教员，学习旧的（《民报》），同盟会纲领；

（4）发起建立（新民学会），许多成员是日后中国共产党的有名人物；

（5）锻炼身体，（雨浴、日光浴、风浴），露天睡觉，冷水里游泳，成就健康体魄； （6）喜欢陈独秀（《新青年》），爱好胡适的文章。

（三）革命前期

1. 内容：讲述毛泽东在1918-1920年间的人生经历及思想的转变过程。 2. 北京工作学习生活的收获：

（1）在杨昌济的帮助下，做北大图书馆助理； （2）认识了（李大钊）和新文化运动的领秀；

（3）参加了（哲学会）和新闻学会，旁听大学功课； （4）结识张国焘等人，赞同（无政府主义）的主张； （5）爱上（杨开慧）。 3. 四处游历生活的路线：

曲阜——（泰山）——上海浦口——（长沙）——北京——（上海）——长沙 4. 成为马克思主义者：

（1）在长沙组织联盟，组织对省议会的冲击和学生罢课活动；

（2）1920年，读了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》，成为马克思主义者。

（四）国民革命时代

1. 内容：讲述毛泽东在1921-1927年间的人生经历。 2. 过程：

（1）1921年5-7月，毛泽东出席在（上海）举行的中国共产党成立大会；


（2）1921年10月，（湖南）党支部成立，毛泽东任省委委员；

（3）1922年5月，毛泽东任湖南省委书记，组建20多个工会，进行劳工运动；

（4）1923年出席党的第三次大会，决定（国共合作），建立反对北洋军阀的统一战线； （5）1924年出席第一次全国代表大会；

（6）1925年组织农会被捕，逃到广州，任《政治周报》主编； （7）1926年前往上海指导共产党农民部工作；

（8）1927年5月，出席（武汉）召开的共产党第五次代表大会，担任第一届全国农民协会会长。

（五）苏维埃运动

1. 内容：讲述毛泽东参与组织建立苏维埃政府的人生经历，以及苏维埃运动的成长过程。 2. 革命失败是谁的责任？

（1）陈独秀的（“动摇的机会主义”）和独裁——最大的责任； （2）鲍罗廷对土地政府的摇摆不定，冒失鬼； （3）共产国际的印度代表罗易的愚蠢。 3. 南昌起义：

（1）重要人物：贺龙、叶挺、朱德

（2）意义：建立（红军），罢免陈独秀，放弃（国共合作） 4. 秋收起义：

（1）重要人物：毛泽东

（2）意义：脱离国民党，组织（工农革命军），没收（地主财产），在湖南建立共产党政权，组织（苏维埃） 5. 苏维埃成立：

（1）第一师井冈山驻扎，在（湖南茶陵）成立第一个苏维埃； （2）1927年冬，（毛泽东）任军长，王佐、袁文才加入。 6. 古田会议：

（1）（红四军）在古田召开第九次党的代表大会；

（2）克服（组织涣散）、土匪性质个人好恶等问题，取消一些人的军队领导权。 7. 江西省苏维埃政府成立：1930年2月，江西南部会议，建立江西省苏维埃政府。

（六）红军的生长

1. 内容：讲述毛泽东等人领导的红军在不断成长的过程，以及毛泽东在这一时期的人生经历。

2. 红军的三大纪律： （1）行动听指挥；

（2）不拿贫农一点东西；

（3）没收地主豪绅的东西要上交。 3. 红军的八项注意：

（1）离开别人家里，应将睡觉用的门板放在原处； （2）把睡时所用的草褥子卷好交还； （3）对老百姓要温和客气，随时帮忙； （4）借东西要归还； （5）损坏的东西要赔偿； （6）买卖要公平；

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