一个初中生的学习方法总结

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一个初中生的学习方法总结

一个初中生的学习方法总结

其实学习方法多种多样，不同的人也要实行不同的学习方法。在此，我为大家预备好了一个初中生的学习方法总结，一起来学习吧！

篇【1】：一个初中生的学习方法总结

初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化学问，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但假如你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会觉察这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。

其实学习方法多种多样，不同的人也要实行不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告知大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。确定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。

还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会觉

3、自信是胜利的第一秘诀 4、看法确定一切 5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的.根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步准备、调整自己 9、学习别人

篇【2】：一个初中生的学习方法总结 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要

课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上确定着学生学习成果的好坏。

或许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。

首先，要集中留意听。心理学商量说明：留意能够关怀我们从四周环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的支配和调整。所以，

察“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子

留意对于学习尤为重要。集中留意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马

学作文》1996年4月第一版211页)

往往一无所获。

这一切都是我个人的一些想法、阅历。我的思想或许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。 1、学习未动，兴趣先行

带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增添听课的针对性，从而

2、务学与求道

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其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子主动思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。


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提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，准时理解和消化教学内容。

再次，要主动举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向沟通、互相促进的。学生在课堂中，应当主动主动地参与教学。主动举手发言就是一种参与，它既能的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种学问内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，确定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，学问的灵敏运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应当花更多的较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中觉察新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。 2、合理支配时间，有准备地进行学习

时间是个常量，需要合理支配;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。 (1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系

玩与学的关系，主与次的关系，进展兴趣和打好基础的关系 这里，家长必需关怀指导孩子处理好以下几个关系：

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应当花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充分、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间支配得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面进展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。 其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习学问的密度大大增加、学习学问



时间和精力。

再次是处理好进展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接缘由，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成果。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表如今学习方面主要有以下状况：一会儿宠爱这，一会儿宠爱那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，事实上都是将来社会生活中必不行少的。所以，培育兴趣必需以打好基础为前提。 (2) 遵循记忆规律支配学习

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据

最早用试验方法商量记忆规律的心理学家艾客浩斯觉察，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，假如第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短;假如第三天复习了，第四天遗忘得就更少了……。总之，遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。

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