【育儿知识】要让孩子在游戏中获得知识

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【育儿知识】要让孩子在游戏中获得知识

一天，有位朋友带她三岁的儿子来我家串门，我为小家伙准备了许多好吃的糖果、糕点，但奇怪的是，小家伙对这些吃的东西兴趣并不大，倒是我女儿平时玩的一些小玩具深深吸引了他。在我和他妈妈闲聊时，小家伙一直津津有味地摆弄着那些玩具，嘴里不停地发出愉快的声音，十分开心。直到离开时，还一副依依不舍的样子。其实，对这些小玩具，我女儿同样是爱不释手，百玩不厌。

你可能会问：你为你的女儿买了什么玩具如此吸引孩子？我很惭愧地说，自从女儿开始玩玩具以来，我们没有花多少钱给她买玩具。我们只是充分利用日常生活中的一些废弃物，利用当地的材料将废弃物变废为宝，比如旧衣服上的纽扣、破布、旧发夹、旧笔筒、旧信封等。在清理干净，成年人确认它们安全卫生后，让孩子们用这些材料自己制作玩具。此外，她女儿吃剩的一些更漂亮、更有趣的糖果盒、饮料瓶和包装袋也已被清洗、消毒和保存——过去几年里收集了一个大盒子。

就这么一箱极普通、极不起眼的小玩具竟具有如此大的吸引力，我想，较之那些高档玩具，它主要具有以下几方面的优势：

玩得开心，玩得开心：因为这些小玩具是一些废物，不需要花很多钱去买。它们不像高端玩具那样“精致”。它们不能拆卸和拉。孩子们的想象力和思维是有限的。玩这些小玩意时，你不必担心弄脏或损坏，也不必担心受到成年人的各种规则和限制。你想玩什么就玩什么。

品种较多，具有操作性：孩子在游戏时，完全可根据自己的意愿选择玩什么玩具，内心需求得到了极大的满足。加之都是些小玩意，摆弄起来灵活方便，孩子容易自己动手操作，想怎么拆装组合都可以，培养了想象力和创作精神。不像那些电动、声控玩具，买来只能看不能动，虽然漂亮精致，孩子开始时也会觉得很新鲜，但玩不了几天就会觉得索然无味。

形式灵活，内容丰富：孩子们玩这些玩具时，不受数量和地点的限制。一两个人可以玩，更多的小伙伴可以一起玩；他们可以自己选择室内和室外，内容和模式可以随时改变。当他们厌倦了一种游戏，他们就会改变另一种游戏。孩子们在有趣的游戏中不断获得新的知识和经验。

培养了社会性行为：孩子在玩的过程中，互相之间要团结协作，有时还需要做出谦让、分享等举动，而在玩高档玩具时往往怕别人弄脏、弄坏，不愿与人分享，影响孩子的人际交往。所以为孩子添置玩具不一定非得买高档、大型的，一些不值钱的小玩具反而让孩子更放得开。

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