我换牙了教案大班健康反思

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我换牙了教案大班健康反思

教学目标：

1、知道为什么换牙？ 2、学习正确的刷牙方法。

3、感受牙齿的用处，知道保护牙齿的重要性。

教学重点：

关心幼儿了解换牙的过程。 教学难点：

关心幼儿了解换牙的过程；教学预备：PPT照片、水、纸杯和图片

教学过程： 一、谈话导入

1、孩子们好！这会老师给你们看一组图片，大家先认认图 片上

的宝宝是谁？（出示照片）

2、提问：你们看到了什么？他们的牙齿怎么了？（牙齿有个 洞

洞，牙齿掉啦）

3、小结：这些孩子的牙齿是掉啦，到了该换牙的年龄。 问题来

啦，你们的牙齿会掉吗？

二、争论沟通换牙的感受1、绽开争论：我们的牙齿会掉吗？牙齿为什么会掉呢？

组织孩子相互说一说，老师到孩子跟前一起争论。和孩子 说


说，你们的牙齿是细细的，小小的.，这些牙齿是乳牙，不是 很结实，假如不换掉，吃一些硬东西就会损伤牙齿。

老师：刚刚老师听了孩子们的很多说法，但是还有许多小 伴侣和

后面的老师没有听到，你们能说给他们听听吗？

2、与老师一块沟通

问：为什么要换牙？ 抽几名幼儿回答

3、换牙时有什么不便利？

师：牙齿松松的时候，一碰会很疼，咬东西不留意也会碰 出血，

有时候吃着东西牙齿就会掉出来，所以在牙齿要掉不掉的 时候呀肯定要留意保护他哦。

4、换牙时我们该留意什么？

出示图片：不咬手指头，不咬铅笔，不用舌头顶牙齿，少 吃甜食。

5、小结：孩子们说了许多，没有什么可怕的，说明小伴 侣长大

了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我 们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否那么长出的 牙齿就不整齐、不美丽了。

三、学习保护牙齿的方法

1、师：刚刚孩子们表现特殊棒，老师嘉奖你们一块饼干 吃。问：

牙齿刚刚帮我们干什么啦？（咬断食物，磨碎食物）2、师：牙齿对我们重要吗？小伴侣知道哪些保护牙齿的方

法？（刷牙、漱口）

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