高中音乐教学中声势律动的实践分析

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高中音乐教学中声势律动的实践分析

章敏

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2018(012)015

【摘 要】在高中音乐教学中,声势律动是比较常见的教学方式,因为高中阶段的音乐学习重在培养学生的音乐感知能力,提高音乐鉴赏力,从而促进学生的学习,从笔者多年的教学经验来看,声势律动能够充分调动学生的学习热情,提高课堂教学质量.本文通过分析声势律动在高中音乐教学中的作用,谈论声势律动在高中音乐教学中的实施策略,提高学生的音乐素养. 【总页数】2页(P110-111) 【作 者】章敏

【作者单位】江西省南昌市第十九中学 330000 【正文语种】中 文 【相关文献】

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