幼儿园小班分级阅读《见面》(故事) - 幼儿园阅读教案

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幼儿园小班分级阅读《会面》（故事） - 幼儿园阅读教案

第一次活动 活动目标

1.学习观看、观赏和故事关于的图画、挂图，初步感受美的情感。 2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。 3.学习从小做个懂礼貌的人。 活动预备 1.学问阅历预备

知道简洁的礼仪，知道会面要打招呼。 2.物质预备

挂图，音带，头饰（小鸡2个、小羊2个、小象2个、小狗2个）。 3.环境预备

在活动室中布置一个区角，供幼儿嬉戏和表演。 活动重点

感知图画内容，初步理解故事。 活动难点

尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。 活动过程 1.预备活动

师幼相互问候，走线，线上活动。

线上活动：以打招呼的形式，让幼儿和老师、幼儿和幼儿相互打招呼。例如抱抱、亲亲、握握手等。 2.感知活动

幼儿围绕会面的话题，进行争论。

提问：刚才你们和老师、小伙伴们会面的时候，都说了些什么？做了哪些动作？

提问：假如见到了你的伴侣或者你熟悉的人，你会说些什么？做些什么呢？ 3.理解活动

提问：动物们不会说话，他们会面的时候会怎样做呢？

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（1）以情景表演的形式，让幼儿了解并仿照，引出图一。用故事中的句式说话：小鸡和小鸡会面了，叽叽叽，啄啄小嘴。

（2）幼儿观赏图二、图三、图四，说说小羊、小象、小狗会面时是怎样做的，并仿照出它们会面时的动作。老师引导幼儿用故事中的句式说话。 （3）图五叙述：小伴侣会面是怎样做的呢？你和你的小伙伴会面是怎么做的？

（4）出示挂图，共同倾听故事。（播放录音）

（5）仿照表演：老师出示头饰，请幼儿戴头饰进行表演故事。 4.完整观赏

老师播放故事音带，请幼儿跟着录音带随便表演。 5.终止活动

沟通小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅。 【幼儿园小班分级阅读《会面》（故事）】

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