一对一英语辅导教案

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聚贤育能 日新月异

一 对 一 个 性 化 辅 导 教 案

教师姓名 学 科 上课时段 教学内容 教学目标 教学重、难点

英语 9：30-11:30

学生姓名 上课地点



聚能校区

教学日期 教材版本 课时统计

11.9 人教版 第（ 8 ）课

年 级 六年级

Unit 3 My weekend plan

学生能听懂、理解并且能在实际情境中使用本科主要句型

一般将来时态以及它的特殊疑问句

知识要点

典型例题

重点解析

学生学校本周教学内容复习

动词短语

visit

grandparents my 动词+名词搭配的动词短

语

知识要点 典型例题

go, visit

例题考查

考点解析

以往漏洞 拾遗补缺

动词的原型

用进行时表一般将来时态：be going to

预习知识部分 知识要点 难点解析

一般的特殊疑问句 What’s this?

What 引导的一般将来时

态

尊敬的教师：为使学生快速提高成绩，请您配合我们认真填写教案，以上12项，每缺一项将扣除课时费5元,对于教案完整、丰富、针对性强的老师我们将适当上调课时费。

备注：正反面均须填写




聚贤育能 日新月异

教 学 信 息 反 馈 表

尊敬的教师：您好！为了教务部门能够及时了解学情，课后协助您做好学生学习督导工作，共同促进学生的发展，请您如实填写以下表格。

教学计划完成情况 按时完成（√ ） 提前完成（ ） 延后完成（ ） 学生的课堂表现 学生的接受程度

很积极（ √ ） 较积极 （ ） 一般（ ）不积极（ ） 完全能接受（ √ ） 部分能接受 ( ) 不能接受 （ ） 完成质量 ：较好，单项选择题有进步

学生作业完成情况

存在的问题：个别单词书写不完整

班主任：和家长沟通一下孩子目前所存在的问题

配合与需求

家长：很好，需要老师再讲的东西及时反馈





课 后 记

1、打印的试卷 （笔试部分）

本次课程 课后作业

2、背诵一篇英语小作文：My weekend plan



多留作业，每次检查学生作业完成的准确率，学生有什么问题可以多跟我沟通，我

班主任管理及时反馈与家长 建议 班主任签字： 曾育琼 提交时间

2014.11.10

教研组长审批



学生签字：

梁智星

教研主任审批



备注：正反面均须填写

本文来源：https://www.dy1993.cn/c0rx.html