班干部团队建设

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加强班干部团队建设

选拔班干部是建设良好班集体的前提。要培养一支高素质的班干部队伍，首先应从选拔人才开始。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

罗曼·罗兰说过：“美无处不在，我们只是缺少一双发现美的眼睛。”作为班主任要注重观察，学会判断，才会作到，物尽其才，人尽其用。在选拔班干部之前，我一看学生之前的个人档案。二看学生的言谈举止。三看学生的思想素质和语言表达能力。四看学生的表现欲望和指挥才能。通过对学生初步的观察，一些优秀的学生就会被甑别出来。我做到心中有数，能对学生做出客观、公正、正确、人文的评价，任用班干部时做到扬长避短、各尽其能，为调动班干部积极性、发挥其榜样作用和核心作用作好重要铺垫。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！而且这样弄出来的班干部对工作的积极性和主动性也不是很够的；单纯的所谓的“民主”，让学生完全“决定”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。于是，我采用的选举班干部的方法是先自荐后集中竞争上岗，即老师先公布班干部职位，每一个职位的要求、职责；然后让学生自己对照条件，看自己适合哪一个职位进行自我推荐，最后竞争上岗；再让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，这样选拨出来的班干部工作责任心强、主动性强，会努力做好自己的工作，不至于显得被动，甚至推诿工作。

在选举班干部的时候，同学们的表现出乎我的意料之外，我发现有的同学们表现出来不是那么积极参加竞选，想当班干部又不敢表现出来，关于这个情况，我请教了向老师，向老师指导我说,如果要避免冷场，可以在竞选之前，先找学生谈心，进行平常心态的沟通和交流。当今学生生活背景复杂，受家庭教育、社会影响等因素的影响，对班干部工作认识有较大差异，想当班干部的同学动机也不尽相同。作为教师，应主动多与学生交谈、接触，了解其真实想法和思想根源尤为重要。 老师的教诲，使我明白了，在今后的班干部选举中，班主任的工作要做的更加仔细。班干部的选拔还应同教师提拔法、民主推选法、毛遂自荐法，自主应聘法等多种办法结合，才能班干部工作开心、班主任工作放心、同学学习欢心。

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