教师政治学习工作总结

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2019



年教师政治学习工作总结

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十九大精神，积

极推进文明社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工 作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结 一、政治业务学习形成了校本化、制度化

根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学 习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“ 师德、人文、科学”“教学有效性 ”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“新时期中国特色社会主义”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

二、开展教育活动，提升队伍形象

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容

1、学习了党的十九大精神。重点学习党的十八届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握十九大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、 收看音像辅导讲座，分章节

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学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园等知识的学习，听了张宪成主任“ 教师应内外兼修” 等报告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生命教育” 办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、 和谐校园建设。 3 、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习， 组织教师听了吴本省校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4 、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了镇法制副校长李建国等作报告，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《中小学教师职业道徳规范》，树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。【下载本文档，可

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