幼儿园中班主题教案《神奇的筷子》含反思

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幼儿园中班主题教案《神奇的筷子》含反思

中班主题教案《神奇的筷子》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用筷子进行各式各样的活动，了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造，锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性，快来看看幼儿园中班主题《神奇的筷子》含反思教案吧。

活动目标

1 了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。 2 尝试用筷子进行各式各样的活动。

3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 4 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 重点难点 重点：使用筷子。 难点：正确的使用筷子。 活动准备

1幼儿人手一双筷子、一只碟子。

2每组一只托盘，内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。 3录音机，磁带一盒。 活动过程 一、导入活动

1 猜谜语:姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。



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2(出示筷子)筷子是中国人的发明，古时候人们削两根细竹棍，一头细，一头粗，称它为箸，后来又叫筷子。lt;教案来.自:快思教案网它既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。你们说，它是不是很神奇呢?

二、学习活动

1 教师示范讲解使用筷子的动作要领，幼儿练习。

2 放音乐，教师带领幼儿反复练习使用筷子，如并拢筷子拨饭，张开筷子夹菜，等等。

三、实践活动

1 现在老师请大家吃东西，大家先将吃的东西夹到碟子里，再用筷子夹着吃，吃多少夹多少。

2 放音乐，幼儿边吃边交流，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 3要是天天用筷子吃饭，你们的小手会越来越灵巧，脑子会越来越聪明。

四、筷子游戏

1品尝活动快结束时，教师随音乐用筷子敲出欢快的节奏，吸引幼儿一起跳筷子舞，或用筷子敲击桌子伴奏。

2你们真能干，这么快就学会了筷子夹豆粒，跳筷子舞。 3鼓励幼儿大胆尝试用筷子进行各式各样的活动。如蘸颜料画画、打毛线、搭房子等

4教师带领幼儿到户外用筷子进行搭建游戏。 教学反思



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