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第七课时 《血缘和地缘》《从欲望到需要》
一、分课时学习目标
1.理解两组概念的基本区分,能够用简明的语言表达。 2.了解与两组概念相关的一些术语的含义 二、知识准备 1.Malinowski
马林诺夫斯基(1884—1942)英国社会人类学家,功能学派创始人之一。生于波兰,卒于美国。1908年以全奥地利最优等成绩获得物理学和数学博士学位。 马林诺夫斯基最大的贡献在於他提出了新的民族志写作方法。从马林诺夫斯基起,几乎所有的人类学家都必需到自己研究的文化部落住上一年半载,并实地参与聚落的生活,使用当地的语言甚至和土著建立友谊。而这些,都为了完成一份马林诺夫斯基式的民族志纪录。
2.孙末楠
William Graham Sumner(1840-1910),美国社会学家,曾在燕京大学任教。他的著作《Folkways》(《民俗》)提出了很多深刻的观点,例如,他认为风俗和道德源于对饥饿、性、虚荣心和恐惧的本能反应;强调民间习俗的不合理性等。
三、课堂探究 (一)《血缘和地缘》
1.血缘社会的基础,就是上章所讨论的“__________”。 2.阅读《血缘和地缘》第1段,给“血缘”作一名词解释。
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3.阅读《血缘和地缘》2-6段,简述血缘社会的特点。 ________________________________________ ________________________________________
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4.阅读《血缘和地缘》13-16段,简述中国乡土社会不容易产生商业的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________
(二)《从欲望到需要》
5.阅读《从欲望到需要》第2-4段,完成“欲望”的名词解释。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.阅读《从欲望到需要》第8段,作者认为任何动物的差别在于______________________________________________
7. 阅读《从欲望到需要》第12段,并参考8-11段,回答“欲望”和“需要”的具体差别。
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