学校亮点及特色工作总结

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学校亮点及特色工作总结

学 校 亮 点 及 特 色 工 作 总 结 创立学校特色教育是深化贯彻

我校深受同学和家长欢送的特色工程。具体内容为：时间内容教育目的及效果 星期一守那么、标准教育学标准、懂礼仪，做文明同学 星期二平安教育教育在前，

落实素养教育的需要，它能有效地调动各种积 极因素和力气，对同学进展切实有效

预防在前；警钟长鸣，时时提示 星期三古诗词诵读让优秀的传统文化陶冶同学的

的教育。同时，也有利于为同学制造一个良好的自主教育和气氛，加强自我教育和

心灵 星期四卫生安康教育身心安康，欢快和谐 星期五时事报告会事事关怀，提高

管理，促使同学身心和学习各方面安康长和进步。

公民意识 〔注：古诗词诵读以?中学校生必背古诗词?为底本；卫生安康教育含心

近年来，我校主动探究和创立符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地

理安康教育。〕

文化资源为依托，促进同学自主全面进展的学校特色工作，具体总结如下：

具体要求：

〔一〕格外钟思想教育对同学进展"格外钟思想教育'是颇具我校特色的德育

1、各班班主任整体组织实施。

动。学校规定每天下午 2：302：40〔夏季为 2：503：00〕为格外钟思想教育时间，

2、依据内容各班可支配不同的小组，由各组具体实施，努力形成"人人有事

这段时间既是班主任处理班级事务，进展班级管理，对同学进展思想的时间，也是

干，

同学进展自我教育，呈现自我风采的舞台。近年来，学校政教处秉新课程理念，主

事事有人干'的班级气氛。

动提倡举办"主体型、互动式、体验化'的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯

3、扎实工作，确保效果，创出特色。

和行为习惯为重点，努力增加德育工作的针对性和实效性，以期让德育"活'起来、"

4、作好逐日记录，政教处定期检查，并进展量化考核。

动'起来。同时，为进一步标准此项活动，提高针对性和实效性，我们对每天的教育

〔二〕校本研训工作 为全面提升学校办学水平，学校确定了以"校本研训'

内容进展了整合，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10 分钟思想教育成为



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为切入点，以点带面，整体推动的工作思路。教务处首先制定了"以新课程理论为指导，以课题争辩为切入点，以课例争辩为突破口，以校本培训为手段，坚持教研与科研相结合重构学校校本研修制度，促进老师的专业成长，促进学校的全面进展。'的工作思路， 形成了"以校为本'、"科研拉动'、"研修一体'、"一点多极'"内外结合'的工作机制，开创了自我反思，同伴互助，专业引领三位一体相互促进的新局面。多年的工作积累，形成 了我校校本研训工作领先与城区的优势地位，主要工作表达在以下三个方面：

〔1〕教研活动全新的教学理念，先进的教学方法，从何而来？这需要良好的教研活动〔培训、学习、教学争辩〕作保证。

新课改步入课堂的实质性实践已进展了六个学年。在 新 课 程 的 实 施 过 程中 大 力 进 行 课 堂 教 学 结 构 改 革 ， 要 求 在 整 个 教 学 过 程 中做 到，以创新为主题，以德育为主线，以课堂为主阵地，以同学为主体，以老师为主导。老师要转变角色、树立以生为本的教育理念，让同学有思考、拓展的 时机，留意师与生，生与生的互助，让每一个同学都主动参与到课堂中来，

经受活动过程，体验成功的喜悦，享受劳动的成果，形成良好的课堂学习气氛。 ①、学校以学科教研组为单位集体学习、贯彻、总结、沟通教学方法和教学阅历，提高理论生疏水和教学实战技能。以班级备课组争辩、选择具体教学方法，形成了教研组抓组织争辩、备课组抓实施详情的穿插火力点，收到了良好的效果。 ②、利用教研活动时间组织人力在校内进展有规模的统一学习讲座〔隔周二进展〕

，老师间相互沟通教学阅历教训，共同提高。〔 2〕课例争辩以课例争辩为突破口的校本争辩已成为我校最显著的工作特色。课例争辩以反思性为根本特征，以行动争辩为主，将老师的教会学习和同学的学会学习结合起来，努力提高教学实践的合理性，使老师成为争辩型老师。多年来，我们留意在课例争辩的形式上不断创新，组织了有不同老师共讲同一内容的比照式课例争辩；有一名老师讲一个内容的分析式课例争辩；有针对某一问题，开展不同内容的课题式争辩等。目前，我校课例争辩的方式有 ①、递进式课例争辩 同一老师的二次不同授课。教研组集体备课，一人讲课、说课，全组听课、 评课，反思。改进后再由本人换班重复以上过



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