大学心理教育优秀论文

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大学心理健康教育的最终目标是要让学生学以致用,而不能仅停留在理论知识上。现代大学课堂心理健康教育的教学方式仍以注入式为主,并不适用于新形式下学生对本门课程的学习。下面是给大家推荐的，希望大家喜欢!

篇一《高职大学生心理健康状况的调查研究》

摘要：目的：调查和探讨高职大学生的心理健康状况，为高职心理健康教育提供理论帮助。方法：采用SCL-90量表对266名高职大学生进行调查研究。结果：高职大学生中173%个体心理健康问题症状处于中等以上水平;男女生在强迫症、焦虑、恐怖三个因子上存在显著差异]北京：人民教育出版社，1995：398-400

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