《毕业设计(论文)》(测绘)教学大纲

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《毕业设计（论文）》（测绘）教学大纲



一、课程基本信息

1．课程代码：41122300

2．课程中文名称：毕业设计（论文） 课程英文名称：Design of Graduation (paper) 3．面向对象：测绘工程专业

4．开课学院（课部）、系（中心、室）：信息工程学院、测绘工程系

5．设计周数: 16周 6．学分数： 16



7．授课语种：汉语 ， 考试语种：汉语 8．教材： 测绘工程实习指导书

二、课程内容简介

毕业论文（设计）阶段的主要工作内容包括：查阅文献资料、调研或专题实验，论文编

写和论文阅及答辨。

三、课程的地位、作用和教学目标

学生通过完成毕业论文（设计），应能综合运用所学的测绘工程基本原理和基本方法，对某一实际问题进行全面调查及各种分析，提出解决方法，从而达到提高综合分析问题和解决问题的能力之目的。导师应针对每个学生基础及综合分析和独立工作能力等方面的差异，在选题、论文内容和范围、方案确定等方面区别对待使指导工作切合学生实际；鼓励和保护学生的独创精神；注意培养学生实事求是，理论联系实际的严肃认真的科学态度；学生应经常向导师汇报工作进度情况，听从教师指导；



四、与本课程相联系的其他课程

测绘工程本科教学所有的专业基础课和专业课。

五、教学基本要求

注重培养综合分析能力、正确思维能力、文字表达能力、测试和数据处理能力以及优良的学风等方面；通过论文（设计）的撰写与答辨锻炼学生书写、语言表达和绘图等方面的综合技能。不同类型毕业设计的要求如下：

1、测绘管理型：包括测绘管理调查与分析、测绘系统工程方法在工程中的应用、测绘生产规程的建立与实施，测绘生产管理体系的建立和实施，测绘信息系统的建立与分析等。要求对所涉及的内容全面了解，并进行分析、总结，提出自己的观点和加强测绘管理的具体措施。

2、测绘理论型：包括平差理论、大地测量学理论、GPS理论、工程测量学理论、摄影测量学理论、遥感原理、地理信息系统理论、测绘经济学等方面的某一理论性探讨。要求论据充分，能正确地运用实际资料，提出自己的观点，应具有一定的创新性。

3、测绘工程型：包括测绘工程在城市规划设计、城镇地籍、工业生产、矿山建设、水利建设与运营、工业与民用建筑、道路桥梁、交通管理、输变电线路、地质勘查、海洋工程及军事领域等方面的应用。要求在调研或专题实验的基础上，解决测绘工程中的实际问题，实验数据应真实可靠，具有一定的实用性。




4、测绘科研型：在导师的指导下，完成测绘技术、测绘管理等方面的前沿性研究。要求对毕业论文（设计）涉及课题的国内外情况全面了解，所从事的研究具有一定的前沿性和使用性。



六、考核方式与评价结构比例

1、成绩的等次及评定方法

成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 导师成绩占40%，评阅人占成绩30%，答辩成绩占30%。 2、评分标准及原则 （1）优秀

1）论据充分，能正确地合格和运用实际资料；

2）基础理论和专业知识牢固，并能运用于处理专业工程实际问题，对某些问题有创新见解；

3）图件齐全、结构合理、图面整洁、无原则错误； 4）研究分析方法、设计计算、数据处理无错误； 5）文字通顺、简练、逻辑性强，抄写工整。 （2）良好

1）论据基本正确，能正确分析和运用实际资料；

2）基础理论和专业知识牢固，并能运用于处理本专业工程实际问题，解决问题能力较强；

3）图件齐全，结构无原则性不合理之处，图面整洁； 4）研究方法、设计计算、数据处理无原则性错误； 5）文字较通顺，简练，逻辑性一般。 （3）中等

1）实际资料基本准确，论据比较充分，并具有一定的分析和运用能力。 2）基础理论和专业知识比较牢固，并具有一定的实际问题处理能力； 3）图纸基本符合要求

4）设计计算、数据处理有少量错误； 5）文字较通顺、简练、逻辑性一般。 （4）及格

1）实际资料基本正确，论据不够充分，分析和运用资料的能力一般； 2）基础理论和专业知识基本可以，但处理实际问题能力一般； 3）图纸不全，不够整洁；

4）设计计算、数据处理一般错误较多； 5）文字欠通顺、欠简练、逻辑性不够强。 （5）不及格

1）实际资料不够准确，论据很不充分，对资料只是生搬硬套，牵强附会，无分析； 2）基础理论和专业知识差，不能独立处理工程实际问题； 3）图纸大量欠缺，图面质量差；

4）设计计算、数据处理有原则性错误； 5）文字不通顺，书写草率，无逻辑性。

七、毕业设计参考书

吴北平等编著，《测绘工程实习指导书》，中国地质大学出版社，2010年9月.

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