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幼儿教育随笔-我要做个乖孩子
幼儿教育随笔:我要做个乖孩子
上学期我们班上转过来一个孩子名叫张俊清,凡是在班里和他挨着坐的小朋友,最多不超过3天,家长便找上门来调座位。有的孩子说张俊清拧了他的胳膊,有的孩子说张俊清踩了他的脚。大多数孩子的家长都来找过我。对张俊清我也采取了措施,但收效甚微,该怎么办呢?
经过观察考虑,我根据张俊清好动的特点,引导他把精力用在为班级、为小朋友做好事上。安排他当卫生检查小组长,接下来又安排他做班级安全管理员,结果他忙碌并快乐着。经过一段时间的观察,发现张俊清有了很大的进步。 但有一天,张俊清又拧了小朋友的胳膊。我在他的旁边蹲下,对他说:“张俊清,你不是老师心中的乖孩子吗?今天是怎么了?”这是,张俊清站起来拉住我的手,怯怯地说:“老师,我错了,以后我再也不打小朋友了。”看来,前一阶段采取的教育方式是有效的。
自此,我依然坚持用心捕捉张俊清身上的闪光点,并及时在全班小朋友面前进行表扬,从孩子们的眼神中可以看出孩子们逐渐接纳了张俊清,张俊清的脸上也常常挂着微笑。
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