殷店小学教学工作汇报材料-潜心课改研究-提升教学质量

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潜心课改研究，提升教学质量

殷店小学2018年秋季教学工作汇报材料



从正式加入样本校到高标通过样本校验评；教学绩效指标调到“标一”的压力至两次调考均取得优异成绩；师训工作全面铺开，参与率、合格率均达100%；加大信息技术与学科课程整合力度；连续两年获得教育局颁发的“教育教学质量先进单位”的殊荣。在黄校长亲自引领下，我们将压力转化为动力，用坚实的步伐行走在高效课堂建设工程的路上。

（一）以尚礼课堂为中心，提升教学质量。 1、理念引领

为更好落实高效课堂建设工程，学校成立了以校长为组长、教学副校长为副组长的课改领导小组，构建并通过了各项管理激励机制，为课堂质量提升奠定了坚实的基础。

为使课改理念深入人心，我们先后完成了教师培训、学生培训、家长培训。2018年暑期，在黄校长的带领下，教学部门负责人及骨干参加区级课程改革模块培训。开学后，学校再次组织教师强化小组建设，各班教师耐心反复的培训学生，确定小组人员的责任分工、明确职责，让人人有事做、事事有人做。

为使高效课堂建设工作融入到学校尚礼育人环境之中，我们从学校门口的宣传栏到二楼走廊再到各班教室布置，无不体现出尚礼文化与高效课堂的有机融合。无声的文化气息时刻浸润着师生的心灵。

2、管理推动

首先，我们加大教学管理力度，增加走动巡堂的次数，重点查教师是否按高效课堂135模式授课，发现问题及时整改。（仅在下学期，校长、副校长、教导主任分别听课26、30、31节；检查教案31、45、45人次；检查作业24、50、50班次。）其次，我们积极开展教育开放月活动，欢迎家长，走进课堂听课，了解课改形势，家长满意率达100%。

3、课改攻坚

本学年我们成功加入第二批区域课改样本校行列。在理念引领的同时我们加大课改力度。

（1）多次聘请各级专家来校指导教师编写导学案、手把手地指导教学。在各位专家的启发下，教师的导学案编制关注六个板块：1教学内容、2学习目标、3重难点突破、4学习方法、5学法指导、6学情顶层设计。有效提高了教师实施高效课堂教学模式的能力。




学校率先开展中片学区共进体研讨活动，引领教师践行课改、提升课堂质量。我们还组织了“尚礼杯”教学比武，促使人人过关；组织了样本课研究，收集课改建议。

在专家引领和全体老师的共同努力下，学校课改工作稳步前行，高标通过区级中期验评和《中国教师报》专家组验评。特别是《中国教师报》专家，对巡课、观课、过程管理都称赞有加，观课六节全部被评为“优质课”。

4、质量提升

在夯实常规管理的同时，我们重点关注两方面工作：一是关注教师实施高效课堂教学模式情况；二是守望“双转化”工作，学校“差转中、中扩优”爱心转化工程，不断提高优秀率、合格率。在2018年6月毕业年级调考中，我校毕业率达100%，其他几项指标也取得可喜的成绩。面对教学绩效指标调至“标一”的挑战，出色完成了各项教学质量考核指标，在教学质量的持续提升的道路上又迈出了坚实的步伐。

（二）以尚礼教研为抓手，促进教师发展。 1、珍惜机会，组织老师外出培训

终身学习以成为大家的共识。本学年，学校积极组织老师参加各类培训，为教师专业发展打下基础。

（1）、积极参加市区组织的教研活动，参与率达100%。其中，我校殷玲、周艳桃两位老师还有幸成为了教研活动的授课教师。

（2）、积极组织老师参加各类教师培训。其中，参加学科培训12人次、暑期骨干培训4人次、高级研修班2人次。培训合格率均达100%。

（3）、大力动员教师参加公共课学习。2018年，全校在编28人中，共报名学习公共课25人次，公共课培训率达89.3%，合格率达100%。

2、搭建平台，全面开展校内教研

2018年3月至4月，我们开展了以教研组为单位的样本课研究活动。五个教研组全体教师积极参与、行政蹲点全程跟进。

2018年10月，我们又举行了殷店小学第五届尚礼杯课堂教学竞赛活动，四至六年级语数教师全部参加。

老师们在校内教研的过程中积极研讨、相互碰撞、共同提高，践行高效课堂的热情被进一步激发。数学组的老师在总结中说到“通过活动，让我们教师有了一个展示的舞台，从实际教学活动中发现亮点、寻找不足，有助于指导以后的教学工作、有利于提高备课组

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