小班健康教案：我会看书

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小班健康教案：我会看书

小班健康教案：我会看书

小班健康教案：我会看书1

活动目标：

1、认识书有封面、封底及页码，封面上有书的名字。 2、 尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。 3、能保持良好的看书姿势，对阅读活动有兴趣。 活动准备：幼儿每人一本图书，视频 活动过程：

1、幼儿人手一本书，自由翻看，教师观察了解幼儿看书情况。 2、幼儿观察图书，认识书的'封面、封底和书名。你刚才看的什么书？你喜欢看书吗？书的最前面叫什么，书的最后面叫什么？你是怎么看书的？应该先看哪里，再看哪里？老师示范正确地看书方法老师示范正确地翻书方法：捏住书角一页页翻看书时要从左到右看

3、组织幼儿讨论：书有什么用？

4、看视频.提问：谁做得对，谁做得不对？小结看书的正确姿势及方法。教育幼儿爱护图书。不撕图书，不咬图书，不抢图书。

5、幼儿自由阅读图书，老师指导。 6、整理图书。

小班健康教案：我会看书2

活动目标：

1、认识书有封面、封底及页码，封面上有书的名字。 2、尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。


3、能保持良好的看书姿势，对阅读活动有兴趣。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。 活动准备：

幼儿每人一本图书，视频 活动过程：

1、幼儿人手一本书，自由翻看，教师观察了解幼儿看书情况。 2、幼儿观察图书，认识书的封面、封底和书名。 你刚才看的什么书?你喜欢看书吗? 书的最前面叫什么，书的最后面叫什么? 你是怎么看书的?应该先看哪里，再看哪里? 老师示范正确地看书方法

老师示范正确地翻书方法：捏住书角一页页翻 看书时要从左到右看

3、组织幼儿讨论：书有什么用? 4、看视频.

提问：谁做得对，谁做得不对? 小结看书的正确姿势及方法。 教育幼儿爱护图书。不撕图书，不咬图书，不抢图书。 5、幼儿自由阅读图书，老师指导。 6、 整理图书。

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