新时期党员教育的运行机制

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新时期党员教育的运行机制

尹秀春

【期刊名称】《党建》 【年(卷),期】2000(000)007

【摘 要】党员教育运行机制是按照客观规律调节党员教育活动，主要包括主题融合机制、典型示范机制、竞赛推动机制、文化渗透机制、阵地辐射机制、总量控制机制。主题融合机制。就是以主题实践活动为载体，把党员教育内容与经济建设、各部门的中心工作联系起来，融为一体的机制。其作用在于通过开展与生产经营密切相关的主题实践活动，最大限度地激发广大党员立足岗位建功立业的主动性、积极性和创造性，不断提高工作效率和经济效益，推动改革开放和经济建设的健康快速发展。在实践中，要抓住两个主要环节：一是“主题”与“中心”的融合。主题实践活动中的主题必须根据经济建设这个中心和各部门的中心工作精心策划，选择党员教育与生产经营的融合点，解决的问题就是各项工作的主要矛盾。二是主体与客体的融合c主题实践活动必须通过党员、群众的广泛参与才能达到目的。这就要求党员教育工作者要深入到生产经营第一线，准确把握党员群众的心态，及时疏通心理障碍，化解消极情绪，使广大党员以高昂的热情，良好的精神状态投入到本职工作中去，创一流业绩。典型示范机制。通过树立各类典型，用典型的示范作用来带动广大党员在各自岗位上发挥先锋模范作用的机制。典型从发现、培养到发挥示范带动作用，是一项系统工程... 【总页数】2页(P) 【作 者】尹秀春


【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】D261.4 【相关文献】

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