高职学生语言应用能力培养之探析——以“日语报刊阅读”课程为中心

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高职学生语言应用能力培养之探析——以“日语报刊阅读”

课程为中心

郝雯

【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2013(000)020

【摘 要】日语报刊阅读课程是通过训练学生阅读日语报刊文章,培养其读解和表达能力的专业基础课.一般在日语专业高年级阶段开设,虽然课时量少,但在学生的语言应用能力培养上能够发挥重要作用.本文主要结合日语报刊阅读课程的教学实践,从明确教学目的、开放性教材的选用、因材施教原则下的教学法、灵活有效的考查方式等方面出发,具体探讨如何提高学生的语言应用能力. 【总页数】3页(P47-48,63) 【作 者】郝雯

【作者单位】西安外国语大学 高职部 应用日语系,陕西西安 710000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.高职学生基于日语技能竞赛的应用能力培养研究2.高职学生基于日语技能竞赛的应用能力培养研究3.基于外语应用能力培养的日语多维互动教学模式的研究和实践——以《基础日语》课程为例4.自主学习模式下的高职学生英语应用能力培养--安徽省级示范语言实习实训中心建设探索研究5.全媒体背景下高校日语教学中日媒语料资源的应用研究

——以"日语报刊阅读"课程为例


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