主题教育典型经验总结汇报材料

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主题教育典型经验总结汇报材料

第二批主题教育启动以来，XX市围绕主题，聚焦主线，推行“四联单”工作法，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，推动主题教育落实落靠。

一、分类施教“学”，做细“检验成绩单”

注重分级分类指导，结合参学人员不同层级、不同领域、不同类型的实际，依岗定责、因人定标。市委理论学习中心组率先垂范，集体参加远离市区17公里的XX林场党性教育基地集中封闭读书班，平心静气读原著、学原文、悟原理。按照“集中学习出勤率、自学内容覆盖率、考试检验达标率、理论成果转化率”4项标准，晒出“红色标杆成绩单”，提升主题教育成效。根据基层党员岗位职能和文化程度的差异，改进指导方式，灵活设置标准，对在职党员按照“个人计划制定情况、必学科目完成情况、理论测试达标情况”3项标准，录入“蓝色梯队成绩单”， 以支部为单位评价得分，得分情况作为民主评议党员的重要参考。对农村、社区文化程度较低的党员以及年老体弱党员，推行“绿色晋级成绩单”， 不做笔记硬性要求，重点检验“多种方式参学情况”和“应知应会掌握情况”，推动学习教育全覆盖。市委主题教育领导小组办公室采取分批测试、随机抽查、微信群内晒夜校、组织党员登录“漠河党建”微信平台参与每周答题等方式检验学习效果。5个基层党组织因党员学习效果不佳被点名通报。

二、多种方式“问”，做活“征求意见单”


通过自己查、群众点、主动问等途径，设计三类“征求意见单”。领导班子及班子成员以检视自身问题、解决实际问题为目标，结合“八个方面”，做到“六对照”“六查找”，形成“自身检视意见单”。坚持开门搞教育，设立热线电话，开通留言平台，发放调查问卷，处级领导干部深入党建联系点和分管战线，开展“走基层，解难题；走流程，优环境；走千家，惠民生”大调研活动。围绕生态保护、林业改革、项目建设、乡村振兴、民族宗教、旅游发展、软弱涣散党组织整顿等38个课题，先后征集意见建议200余条，梳理了市委班子及处级领导干部的“群众反映意见单”。北极流动党员驿站和前哨党性教育基地充分发挥“社情民意收集岗”的作用，开展“我为城市发展献一计”活动，面向流动党员、外来游客及外埠学员发出“金点子意见单”，累计征集旅游环境、市场物价、环境卫生等各类留言和建议1500余条。

三、注重实效“查”，做精“问题整改单”

聚焦群众反映强烈的热点难点问题，区分时效性、科学性和可操作性，分别建立“马上办”问题清单 、“限时办”问题清单 、“妥善办”问题清单。处级领导干部开展“走流程” 52人次，13个问题录入“马上办”问题清单。如：针对家庭宾馆经营户反映路灯熄灯太早，不便游客出行；小街基多年供水不畅，影响生活用水等村民反映的问题。市委主要领导当即召集相关部门现场办公，把路灯照明时间延后一小时，春节期间延长至凌晨一点；由政府出资购置水泵等设备，协调使用供热部门的深水井，解决小街基居民饮水难问题。同时，还

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