“微课” 《小池》教学设计

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“微课” 《小池》教学设计

授课教师姓名 知识点来源

李 锐

微课名称

《小池》

□学科： 语文 □年级： 三年级 □教材版本：长春版 □所属章节：第八版块

录制工具和方法 录屏软件

设计思路

1.介绍作者 2.朗读古诗 3.字词解释 4.体会意境

教学设计



内 容

1. 朗读并背诵古诗。

2. 理解重点词语和诗句，能用自己的话说出诗句的意思。

3. 理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情感。

教学目的

教学重点难点

1.教学重点：理解重点词语和诗句的大意。 2.教学难点：读诗联想画面，感受诗歌美景。

教学过程

1. 2. 3. 4. 介绍作者杨万里

有感情朗读古诗，注意停顿 解释新词，便于理解

创设情境，利用多媒体使学生感受到《小池》这首诗的情境及背景。



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