第二章 早期教育事业发展各类主体的职责

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第二章 早期教育事业发展各类主体的职责》，欢迎阅读！

第二章 早期教育事业发展各类主体的职责

学习目标：

1、理解政府在0——3岁婴幼儿早期教育事业中的职责。 2、理解社区在0——3岁婴幼儿早期教育事业中的职责

3、理解早期教育机构在0——3岁婴幼儿早期教育事业中的职责。 4、理解家庭在0——3岁婴幼儿早期教育事业中的职责。

第一节 政府的职责

0——3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。 ————联合国儿童基金会执行主任 卡罗尔.贝拉米

具体来说，政府在0——3岁婴幼儿早期教育事业发展中需要担负的主要职责如下

一、制定相关政策法规

政策法规主要是对事业发展相关主体的责任、义务和权利等进行的法律规定。要保证0——3岁婴幼儿早期教育事业的健康、可持续发展，必须首先制定相关政策法规，为事业发展奠定基础。因此，在0——3岁婴幼儿早期教育事业的相关主体中，政府是最为首要的一个，而政府最为首要的职责就是建立并不断完善0——3岁婴幼儿早期教育事业的相关法律法规体系，实施“依法治教” 二、构建工作体制和机制 三、编制事业发展规划 四、制定机构设立标准 五、落实财政投入 六、加强师资队伍建设

第二节 社区的职责

人离开环境，便无行为可言。

————罗伯特

常见的社区0——3岁早期教育机构包括社区的幼儿园和其他教育机构，其教育设施大致有3种： 有专为儿童设立的，有为儿童与家长共同参与设立的，还有专门对父母进行教育的。

一、做好社区早期教育的调研、宣传工作 二、因时因地制宜，构建工作模式 下面是一个社区自己的工作模式 （1）建立领导机构 （2）形成一个网络 （3）组织两支队伍 （4）建立三个阵地 （5）上好四门课程 （6）开展五项活动 （7）完善六项制度


（8）涉及七项服务

三、组织对家庭早期教育的指导

社区0——3岁婴幼儿早期教育重点是在家庭。建立家长学校和入户指导是社区早期教育工作的重要内容。

四、建立社区示范性早期教育中心 五、构建社区早期教育社会服务体系

通常在服务中是要做好以下三方面的工作： 1、宣传沟通 2、活动示范 3、整合资源

第三节 早期教育机构的职责/28

没有教育的学校教育和没有学校的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微的任务。

———— 苏霍姆林斯基

我国早期教育机构主要有公办和民办两大类，公办的有亲子园、托儿所、社区早期教育中心，民办的主要是一些具有品牌的连锁型早期教育机构。 一、具体组织早期教育活动/28

二、结合实践工作研究活动方案/28 三、开展对家庭早期教育的指导/28 四、发挥早期教育指导服务中心作用/29 五、配合培养早期教育师资/29

第四节 家庭的职责/29

孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深，孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用，但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记却是家庭。 ————宋庆龄 一、提供有利的成长环境/30 （一）父母是孩子最好的老师

（二）父母怎样做好孩子的第一任教师 1、婴幼儿阶段父母最佳角色组合 2、当好第一任教师 （1）深深地爱孩子 （2）充分地了解孩子 （3）学会与孩子交流

（4）言传身教，培养好习惯 （三）注意隔代教养的弊端 1、过分疼爱 2、包办代替 3、情感缺失

二、提高家长自身的素质，实施科学育儿/33

本文来源：https://www.dy1993.cn/bDtK.html