教师课堂教学常用语

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课堂上教师与学生交流常用语

新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者， 教师的教学主要是为了让学生自己学会学习,着重发展学生的思维能力。那么，教师在平常的课堂教学中的一言一行都关乎每位学生的发展，特别是课堂上我们与学生的交流过程中对学生的评价语。以下是我们在课堂上与学生交流常常遇到的情形时应该说的一些话,希望对您有一定的帮助。 1．在这个问题上，你可以当老师了！

2．你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言. 3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的人. 5．你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?

10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子. 11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！ 13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！

14． 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!


15．你的声音真好听，你能再大声的读一遍吗？ 16．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

17．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼神中看得出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法，勇敢地站起来。

18．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力,你一定会更出色！

19．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他.

20．真是一个知识渊博的同学,你懂得比老师还多，老师都有些羡慕你了，继续努力啊！

人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要，每个人仿佛都是为赏识而生存。为此。作为人类灵魂的工程师,应该尊重学生，赏识学生。用赏识的眼光和心态,去寻找每一个可以赏识的对象。不要等他们已经将最优秀的一面表现出来后，才去赏识他们。而是要抓住师生之间每一次交流中的闪光点,运用赏识性用语，使他们的心灵在赏识中得到舒展，让他们变得越来越优秀，越来越有信心。

任何教法的实施，都离不开教师的教学常用语,教师在课堂上的每一句话，都对教学活动的组织及学生的发展产生积极的作用。教师在借鉴这些常用语时,应针对不同问题、不同情况、不同对象、不同的风格,抓住时机去启发、去赏识、去激励、去反思.这样，才能充分发挥教学语言的积极功能。

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