高专学前教育专业教育类课程改革实践研究r——以郑州幼儿师范高等专科学校为例

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高专学前教育专业教育类课程改革实践研究r——以郑州幼儿

师范高等专科学校为例

殷挺凯

【期刊名称】《吉林省教育学院学报（上旬）》 【年(卷),期】2016(032)001

【摘 要】课程设置是高校人才培养、专业建设的核心内容.高专学前教育专业教育类课程设置应围绕学前教育专业标准要求,整合课程内容,注重学生的教育技能培养,使课程比例渐趋协调.同时,应密切关注用人单位需求,积极进行课程分方向培养,使学前教育专业教育类课程设置呈现依据多样化、实践化、综合化,切实提高学前教育专业的教学质量. 【总页数】3页(P65-67) 【作 者】殷挺凯

【作者单位】郑州幼儿师范高等专科学校 教务处,河南 郑州 450099 【正文语种】中 文 【中图分类】G619.21 【相关文献】

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