中班绘本《艾玛与风》

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中班绘本《艾玛与风》

活动目的：

1、理解绘本内容，观察画面，有序、清楚地讲述艾玛奇妙的旅行经历。 2、喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。 活动准备：

《艾玛与风》课件；沙漠、高山、花园、树林、大海图片。 活动过程：

一、介绍人物，引起兴趣

1、出示封面，这是谁？你们认识吗？

2、和普通的大象一样吗？哪里不一样？（颜色、图案、）他是一头与众不同的大象，什么是与众不同知道吗？

3、她是一头花格子大象，她的名字叫艾玛，跟艾玛打声招呼吧！他还是大象家族里的开心果。你知道什么是开心果？

4、那是因为艾玛和朋友们在一起总是爱开玩笑，能给周围的人带来笑声和快乐，所以朋友们都喜欢和艾玛在一起，说不定听了故事，你也会喜欢上艾玛的，到底是艾玛和谁的故事呢？

5、听听看，是什么声音？这个故事就叫《艾玛与风》。 二、欣赏故事，感受乐趣

（一）瞧，森林里。。。。。表演口技。

1、你知道山洞里哪个是艾玛的弟弟吗？（黑白格子的大象） 2、他们在听艾玛的弟弟表演什么？（口技）你知道什么是口技？

3、其实你们都会的，口技就是学各种各样的声音学的很像很像，谁来表演一个？你会学什么声音？（幼儿学）

4、我们表演的口技这么多，真让大家很开心，艾玛弟弟的口技也让大象们很开心。

（二）、可是小鸟。。。。。。把我都吹走了！”

 艾玛想让朋友们以为自己被风吹走了，猜猜艾玛可能会说什么？（幼儿猜测）  ——救命啊，救命啊，我要被风吹起来了。弟弟说： “艾玛，快回来，你

会被风吹走的。”那些象听到这些声音开始的担心起来。


 你知道大象们担心什么吗？你觉得艾玛会被风吹走吗？ （三）、你看，。。。。去看看艾玛有趣的旅行啊

 大象们朋友们害怕被风吹走，他们是怎么走出来的？这一头一头大象是怎么

连成小火车的呢？用鼻子勾着什么？

（四）、大象们鼻子勾着尾巴。。。。。，都把我吹走了

1、 你认为这次艾玛是开玩笑还是是真的被吹走了？觉得是真的举手，假的举手 2、这回，艾玛真的被风吹走了，吹得很远很远，风儿带着艾玛开始了奇妙的旅行。

3、你觉得艾玛会被风吹到哪里？ 三、游戏操作，有序讲述

1、看，这些地方你们认识吗.?这是哪儿？

2、仔细看看，风把艾玛吹去哪儿了？艾玛在去树林之前有没有去过别的地方？艾玛先去了哪儿，再去了哪儿？游戏反复两次

3、这次，艾玛会去几个地方？它会先到哪里，再到哪里，最后到哪里呢？我这里还有许多图片，谁愿意为艾玛安排一次愉快的旅行？并将给大家听？（幼儿用教师准备的图片为艾玛安排一次奇妙的旅行）

4、老师来考考你们的记性，数五下，藏起来，全部幼儿说。

5、艾玛越飞越远，你们想要艾玛回来吗？——艾玛他也想回来，因为他很想念他的朋友们，他想回到朋友身边。

（五）风要不要停呢？。。。。。。下次还有那么奇妙的旅行带我们一块儿去吧！ 6、你喜欢艾玛吗？为什么？（幼儿说出喜欢艾玛的原因）艾玛觉得在朋友身边很快乐，你们知道什么是快乐吗？ 你想把快乐送给谁？

7、小结：艾玛不仅是大象家族里的开心果，也是我们小朋友的开心果，他给我们大家带来了许多的快乐，自己快乐，也能给别人带去快乐的人，总是会得到大家的喜爱。

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