本科毕业论文存在的问题探析

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《本科毕业论文存在的问题探析》，欢迎阅读！

本科毕业论文存在的问题探析

摘 要 本文指出了近年来工商管理类本科毕业论文写作中存在的问题,分析了出现这些问题的主要原因,并就有关问题提出了解决对策。 关键词 毕业论文 原因 对策

本科毕业论文的写作,是大学本科教育中的一个重要环节。对学生来说,毕业论文的撰写既是对自己四年大学学习的理论知识、学习能力的综合测试，也是对大学生完成本科阶段学习的最后检测;对教师而言,学生毕业论文质量的优劣,一方面反映了教学效果的好坏、教学质量的高低，另一方面，也体现了教师指导学生论文的水平额高低。因此,本科毕业论文中存在的问题,既要引起学生的重视,更应促使教师对自己的教学以及指导学生论文方面的思考 ,由此真正把素质教育落到实处。 一、本科毕业论文存在的问题

近年来,通过对工商管理类本科毕业论文分析来看,高质量的毕业论文不多,这种现象不能不引起人们的深思。考察本科毕业论文的情况看,我们会发现一些普遍存在的问题,这些问题主要体现在以下几个方面:其一，选题盲目，不少学生在毕业论文选题时显得十分盲目,他们没有自己感兴趣的研究范围,所以选题时举棋不定,最后只好确定在参考选题中匆忙选择一个作为自己的论文题目。近几年,教师在指导毕业论文时经常遇到这种情况,与学生第一次见面时,往往只知道学生要写论文的题目,但这个题目究竟要研究什么问题,学生并不清楚, 学生只是寄希望老师，帮助他们完成论文大纲及相关写作的指导，学生缺乏主观能动性。其二，缺乏写作论文的基本功底，这主要体现在以下几个方面:第一,不会查阅资料。根据自己的论文选题,应该到哪里查阅资料以及如何查阅资料,许多学生并不清楚。第二,不会运用资料。查阅到有关资料后,不能透彻地理解、正确地使用自己所掌握的材料,结果在写作论文过程中常常出现引用资料时断章取义或所引用的材料不能说明自己的观点等情况。有的学生甚至仅仅为了凑篇幅而任意引用原著或别人的观点。第三,不懂得写作论文的基本格式，写作缺乏层次性和逻辑性。第四,缺乏一定的理论功底和写作基础,这是影响论文质量的一个非常突出的问题。有的学生确立颇具新意的论题后,不会借助相应的理论知识对其论点予以理性分析,也不善于以清晰的思路、严密的论述阐明自己的观点,结果致使自己的论文与优秀无缘。其三，缺乏统计分析，从近几年工商管理类本科毕业论文写作中看，6000--8000字左右的论文，整片都是文字叙述，缺乏必要的数据分析和图表分析，特别是对自己提出的论点看，往往也只是停留在文字论述上，也没有相关的统计分析数据作支撑，这样也难以令人信服，从而也就难以写出高质量水平的本科毕业论文。其四，学生忙于找工作，应付毕业论文，毕业论文的写作时间,一般安排在大四。学生在写作毕业论文之时,正值学生面对的主要问题是分配、就业等方面的问题。由于高校已不包毕业生分配,就业形势亦不乐观,因此,学生都承受着一定的就业压力,他们不得不花大量时间去求职、面试,甚至到用人单位应聘实习。而写作毕业论文期间,学生不用上课,更无需考勤, 这无疑为急需时间求职，的学子们提供了方便。但这造成往往老师想见一次学生面都很难,同时,学生由于忙于求职对毕业论文只好匆忙应付,在论文写作过程中投入的时间少,花费的精力也不够,论文质量自然难以保证。有些学生则在毕业论文尚未完成之前，就与用人单位签好了合同。在他们看来,只要能够拿到文凭，至于论文成绩的优劣不会影响其分配、就业。在这种功利之心的支配下,应付心态随之产生,结果导致毕业论文质量难以保障。因此，如何对待本科毕业论文写作中普遍存在的这些问题,并努力寻求解决这些问题的有效途径,这是学生和教师共同需要解决的重要问题。 二、改进本科毕业论文写作的对策建议

学生本科毕业论文中存在的问题,既反映了学生在学习能力和学习态度方面的不足,也说明了教师在教学及指导论文中存在的缺失。因此,应引起师生的高度重视。要解决上述毕业论文写作中存在的问题,势必从学生和教师两方面着手。一方面,学生要端正写作毕业论文的态度,重视毕业论文,尽量利用假期联系工作,以保证有充足的时间与精力完成毕业论文。同时,在平时


的学习中,学生更要注重个人能力的培养,加强理论修养,不断提高自己发现问题、解决问题的能力。另一方面,由于学生能力的培养与提高,与教师的教学和毕业论文的指导直接相关。所以,解决学生毕业论文写作中存在问题的关键是深化教学改革,在教学中加强素质教育。目前,尽管各级各类学校都强调素质教育,但由于传统的“应试教育”的影响依然存在,特别是高考仍然是学生走进大学的唯一途径,因此,上大学之前学生并不能从根本上摆脱应试教育的模式。而应试教育的最大弊端就在于扼杀了学生的创造性思维,淡化了他们的问题意识。面对这一短时期内无法改变的现实,大学教师应有意识地帮助学生彻底根除多年来所接受的应试教育的不良影响,以培养高素质的人才为鹄的,在课堂教学中加强素质教育,注重培养学生发现问题、解决问题的能力,使之成为积极、主动的学习主体。在课堂教学中,教师首先要处理好教学内容与教材的关系。照本宣科式的教学无疑不会引起学生的兴趣,更谈不上培养学生钻研问题的能力;完全脱离教材的讲授,又会导致学生忽视基础知识,从而影响基础知识的落实。其次,教师在课堂教学中应渗透研究意识,以自己的教学为示范,让学生从教师分析问题的角度、方法中受到启迪,从而培养学生的研究意识,提高他们分析问题、解决问题的能力。第三,教师应加大课堂教学的信息量,注重培养学生的问题意识。在课堂教学中,教师在讲授基础知识、基本理论的同时,要为学生介绍本专业重要的参考资料,提供本学科的前沿信息,提出一些值得研究的问题。这不仅能开拓学生的视野,启发学生思考一些问题,而且对学生的课后自学具有指导作用。学生课后能根据教师在课堂上提供的信息,带着问题查找相关资料,并在查阅资料的过程中发现、钻研一些新问题。经过这样的学习积累,学生在毕业论文选题时就会得心应手,游刃有余,从而避免选题困难、定题匆忙的问题。第四，指导教师应该把更多的时间和精力投入到学生的论文写作中，更好的指导学生的毕业论文，诚然，指导老师在除了指导学生毕业论文外，还有大量的教学和科研任务需要完成，如何在这几者中间取得平衡也是值得我们深思的问题。 三、结束语

高等学校的本科毕业论文是专业人才培养计划中最后一个重要环节，是综合检测学生能力的一种方式,也可使各专业人才培养质量的优劣得以充分体现,同时也是培养学生实践能力、理论研究能力的重要途径，并且也是培养学生理论联系实际的优良学风、实事求是的科学态度和科学创新精神的实践性教学环节。所以，只有综合考虑诸多因素，一方面，学生应该端正毕业论文的写作态度，充分重视毕业论文的重要性，尽自己的能力写好毕业论文，同时指导教师也应该重视毕业论文工作，而且指导教师必须要有正确的工作态度和对学生有较强的责任心，只有这样，通过以上几方面共同努力从根本上提高本科毕业论文的质量。 参考文献

[1] 李洪伟.影响本科毕业设计（论文）完成质量因素探讨[J].中国科技信息，2010,(19). [2] 王振彦.大学生毕业论文写作问题探析[J].南阳师范学院学报，2003,(4). [3] 吴学平.毕业论文写作中存在问题浅析[J].广州大学学报，2003,(2).

[4] 张超英,徐凤信.毕业论文撰写中指导教师的作用探讨[J].继续教育研究,2003,(1).

本文来源：https://www.dy1993.cn/arC.html