水果茶的味道—教案幼儿美术课件

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教案

课题: 水果茶的味道 课次 1课次 课程分类 色彩游戏 授课对象 4 班级 发现C 关键词 造型、构图 重点：了解常见水果的种类

难点：茶杯不同造型的表现

教学目标

1.知识点目标：

①学会画不同形状的茶杯 ②了解常见水果的画法 2.技能目标：

①通过颜色来感知味道 ②了解混合的方法 3.智慧目标：

①了解多吃水果的益处

②把身边的东西搬到课堂，自己动手做一杯水果茶，既有趣又有意义



课前准备

1、材料准备：图片、卡纸、水粉、马克笔 2、教学ppt；

上课流程

第一阶段：开场引导

导入：

老师：宝贝们，今天OO老师带来了一杯超级好喝的东西你们要不要尝一尝呀 学生：要！

老师：宝贝你们都尝到了哪些水果的味道呀？猜一猜？ 学生：苹果、香蕉、西瓜等

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第二阶段：探索发现（头脑风暴）

导入：

认知启蒙

1、通过图片了解各种常见水果的特征

2 、进一步联想、创造在孩子心目中这些水果的造型 3、老师利用多素材创作引导

老师：除了杯子里的这些水果，小朋友们还吃过哪些水果呀 老师：水蜜桃、 哈密瓜等等

第三阶段：想象力延伸 导入：

宝贝，中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。饮茶在古代中国是非常普遍的。中华茶文化源远流长，博大精深，不但包含物质文化层面，还包含深厚的精神文明层次。唐代茶圣陆羽的茶经在历史上吹响了中华茶文化的号角。从此茶的精神渗透了宫廷和社会，深入中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学。几千年来中国不但积累了大量关于茶叶种植、生产的物质文化、更积累了丰富的有关茶的精神文化，这就是中国特有的茶文化，属于文化学范畴。

第四阶段：创作与表现

导入：

学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰。 详见《创作步骤PPT》

备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。

第五阶段：欣赏与评述

老师： 老师引导小朋友说出今天学习到的知识，及今天都画了写什么，对家长补充总结今天上课的内容，以及应用的知识点。



课程总结：

各位家长大家好，今天我们小朋友们自己认识了很多的水果并制作成一杯好茶~请爸爸妈妈们一起来品尝吧~~

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