易地扶贫搬后续保障工作6月小结

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留凤关镇中心小学

易地扶贫搬迁后续保障6月工作小结

易地扶贫搬迁工作是扶贫攻坚的一项重要民生工程，今年上半年在上级部门正确领导下，按照凤教体发(2019)103号文件要求，认真做好前期工作，深入调查，广泛宣传发动、强化工作措施、加大工作力度，全力抓好落实。

一、排查摸底

（一）强化易地教育扶贫搬迁工作小组职责，为加快推进我校易地教育扶贫搬迁工作，落实搬迁后续子女教育问题，各帮扶教师继续排查摸底，了解是否按政府要求搬迁到指定地点，做好思想动员工作。

（二）加强和完善易地扶贫搬迁后续保障暨教育扶贫工作。强化教育资源统筹，满足搬迁对象子女就学需求。精准掌握搬迁对象子女就学需求，保障每个搬迁群众适龄入学子女就近就学需求得到满足，按照就近入学原则及时做好转学衔接工作，绝不让一个搬迁群众子女因搬迁而辍学。根据前期对接留凤关镇政府，核查摸排，该区域人口居住较分散，涉及到留凤关镇8个村组共计易地扶贫搬迁户学生22人，已有20人已经完成易地扶贫搬迁。

二、落实搬迁子女教育帮扶工作

（一）认真学习传达文件精神，安排落实具体工作。提高思想认识，大力宣传，夯实工作责任，进一步明确工作任务，层层分解落实，确保把这项造福百姓，利国利民的好事办好、办实。通过传达学习，进一步统一了思想，提高了认识，明确了思路和工作方向。


（二）搞好后期教师结对教育帮扶和搬迁动员。帮扶教师加大对易地教育扶贫搬迁工作的宣传力度，扎实有效地开展宣传工作。进村入户、宣传教育脱贫资助政策、异地搬迁惠民政策。

（三）做好扶贫搬迁子女教育结对帮扶工作。现我校摸排22名建档立卡户搬迁子女全部入学。结合教育脱贫教师结对帮扶要求，帮扶教师要以学生家庭环境、生活学习、行为习惯养成教育为切入点，全方位帮扶搬迁子女，适应环境、适应生活、安心学习。学校在管理中要求对易地搬迁户的子女做到优先照顾、多问一声、多帮一把、高看一眼，抓好养成教育，加强学习指导，开展帮扶，确保易地扶贫搬迁户子女健康成长。

（四）做好资助政策宣传工作。通过召开家长会，广泛宣传国家教育扶贫资助政策开、易地扶贫搬迁的各项方针政策，按照“应享尽享、应助尽助”的原则，确保搬迁子女享受相关资助。并进村入户做好家长的思想工作，切实解决搬迁工作中涉及到的教育困难和问题，打消群众的思想凝虑，确保搬迁户能“搬得出、稳得住、能致富”，保证搬迁工作的顺利进展。

三、后期工作要求

我们将按照上级要求，进一步加大工作力度，强化工作措施，讲究工作方法，提高工作效率，确保易地扶贫搬迁子女能安心学习生活，能更快适应新的环境，在教师的帮扶和国家教育资助政策的资助下，能脱贫、能致富。

（一）加强协作，确保形成工作合力。易地扶贫搬迁涉及面广，政策性强，既是一项重要的脱贫攻坚 “民生工程”，也是一项重要的政治任务，要把这件好事办好，需要强有力的综合协


调和社会各界的支持配合。我们将进一步落实好教育扶贫政策资助，确保易地扶贫搬迁子女教育问题能够得到顺利进行。

（二）进一步加强关爱体系建设，落实责任包抓。学校要制定教育帮扶工作方案，对易地扶贫搬迁群众子女、建档立卡贫困户子女及孤儿建立学生档案。开展“大手牵小手”活动，帮助搬迁户子女尽快地融入“新生活”。学校要做到教师配备到位、党员帮扶到位、生活保障到位，通过一系列的办法，使得师生关系更加融洽，增进老师对易地扶贫搬迁及其家庭的了解，为进一步做好扶智教育打下坚实基础。

（三）对易地扶贫搬迁贫困家庭子女开展一对一、一对多的结对活动,以开展“好书共读”、“好课共品”、“好伙伴结对互助”、“好邻居共联教育”等系列关爱活动为载体,对易地扶贫搬迁贫困家庭子女进行思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上向导,让其尽快融入新的学习环境。深入家庭了解其家庭生产生活情况、学习情况、行为习惯等，有针对性地开展社会主义核心价值观教育、感恩教育、心里健康教育等，帮助学生解决学习中遇到的困难，关注和引导学生健康成长。

在认真落实好各项教育资助政策的基础上，进一步加大对易地扶贫搬迁群众子女、孤儿在学前及义务教育阶段的教育资助；确保学生不因贫失学和因学返贫，彻底解除搬迁群众子女入学的后顾之忧。



留凤关镇中心小学

2019年6月20日

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