育儿知识：0-2周岁宝宝的发育培养重点

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0-2周岁宝宝的发育培养重点

一、习惯培养

（1）1-2周岁是培养宝宝吃饭和上厕所等习惯的好时机，因为这个年龄段的宝宝比较愿意自己动手，也非常喜欢模仿大人的动作，比如女宝宝喜欢模仿梳头、喂布娃娃吃饭睡觉；男宝宝喜欢模仿拖地板、收拾东西等；

（2）在吃饭方面会表现出对某种食物有偏好，也许今天吃的多，明天吃一点儿，这是正常现象，只要给宝宝提供尽可能丰富多彩的食品给他选择，宝宝就能摄取到充足的营养；

1：对于喜欢喝奶不喜欢吃饭的宝宝，并在食物内适当增加一些奶味，逐渐增强孩子的咀嚼力和适应力；如孩子没有咀嚼习惯的话家长需要不断鼓励孩子模仿咀嚼食物。 2：对于挑食的孩子，家长可以通过尝试新的烹饪方法和改变食物的造型等增强食物的吸引力，做游戏的形式鼓励孩子尝试并及时夸奖孩子。 二、语言启蒙

语言正处在理解阶段，只会说词，以词代句，拌以动作或表情来弥补词汇的不足，快到2周岁了才开始会讲一些简单几个字的句子。喜欢听故事，语言表达能力每个月都在不断的提高，而且每月提高的比较快，父母要多让宝宝听，宝宝的语言表达能力才会更强，同时语言的发展还可以促进思维活动，有助于大脑发育。 孩子在一岁半左右会逐渐学会讲两个不同字的词语，所以宝宝版、幼儿版读本、游戏书内反复出现当月的2~3个字的重点词汇及儿歌，促进孩子学些语言的时候将看到的图片、实物、声音和语言符号结合起来，以方便孩子记忆、并能够重复的说出来，从而提高孩子的语言表达能力。另外在通过模拟现实生活的场景，提高孩子的表达欲望。 三、情感意识

——仅供参考




（1）情感不稳定容易变化，容易受外界环境和周围人们的情绪影响，

（2）随着宝宝越来越大情绪越不稳定，易激动，易变化，一会让你抱，一会让你走；逐渐有物品的归属感，遇到妈妈抱别的孩子的时候会生气、发脾气等；看到别的孩子哭的时候会要求离开等情绪；渐渐地愿意和比自己年龄稍大的孩子在一起玩耍。 四、个性发展

（1）1周岁半的宝宝有比明显的个性会有自己的情绪和小脾气，非常喜欢模仿大人做事，大人做什么他也要跟着模仿，哪怕自己做不了的事也愿意自己来做，大人应给予支持和鼓励。

（2）当宝宝哭闹时大人一定要耐心。要理智安慰宝宝，也可以冷处理暂时让宝宝哭一会儿，要允许宝宝把自己的情绪发泄出来。

（3）快接近2周岁的宝宝自我意识会越来越强，凡事喜欢自己来不要大人帮忙，这时应正确对待这种意识不要单纯的制止，这时也是培养宝宝生活自理能力的好时机。 （4）男宝宝一般会出现打人、推人的不良行为，这时父母决不能容忍，一定要及时引导改正但不能打孩子。 五、大脑发育

人脑的生长发育在其出生前的最后3个月以及出生后的两年内最快的。人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为“思维脑”、“学术脑”，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”，它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。如语言发展促进孩子的逻辑思考能力、动手促进孩子的手眼协调能力和空间感、引导孩子的个性可以培养孩子的情感等。

——仅供参考

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