酒店管理学生职业生涯规划

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酒店专业学生的职业生涯规划

一、序言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器;对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费;作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下;有了目标,才会有动力;这样不仅可以帮助个人确定职业发展目标,更进一步的了解自己,了解社会的职业发展前景和需求,为自己所定的目标奋斗,鞭策自己努力去学习和工作,保障自己以后职业生涯的发展,使学习和事业获得成功职业生涯规划教育能够帮助广大学生较为深刻地剖析自我,参照社会对人才素质的要求,不断修正自己的职业发展计划;因此,职业教育就应该自始至终地贯彻在大学生的学习过程中,职业生涯规划应作为就业指导教育的重要内容之一,列入教育计划之中;目前许多高等学校已经开设了就业指导课;职业生涯规划应作为就业指导课的核心内容,将科学的理念灌输给学生,同时教给学生科学的职业规划方法,这对于学生步入社会和一生的职业生涯发展具有重要意义; 二、自我认识

我是一个当代专科生,平时是家里热切的希望——成为有用之才,走出山村,不像爸妈那样的辛苦;我性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网;喜欢球类的运动,看小说、散文,平时与人平友好的相处人际交往基础较好,亲人、朋友、教师关心,喜欢管理和服装艺术设计,向往绿色的军营,组织能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,有点懒惰,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能把成绩搞好,是个多愁善感的人,但做事缺乏自信心,有点自卑,在乎别人的评论

三、解决自我认识中的劣势和缺点

所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正;经常锻炼,增强体质,以弥补健康的不足所带来的负面影响;

四、我的志向和目标


以前的自己给自己的志向是去当个女兵,因为自己当时迟了一步,所以我没能如愿;而现在我给自己的目标是怎么样努力把自己培养成一个管理者,为以后的工作打下基础;所以现在自己必须要自己努力的去学好专业课,利用课外时间多看些书,丰富知识面,多了解自己目标的前景发展和目前环境,多多去实际应用和体验,使自己不要太过理想化,不够客观而忽略或脱离现实; 五、行业分析

作为一名学酒店专业的学生,自然很关注自己专业方面的发展,下面是我从网上看到的分析：“ 有19年酒店业从业经验的王先生说,这个行业目前最大的困难是难以找到合适人才;首先,由于市场规模扩大,酒店行业在不断扩充,对人才的需求也不断增加;相关数据显示,中国现有旅游涉外酒店8000多个,星级酒店3000余家;现有的酒店人才远远不能满足市场的需求,酒店业人才,特别是高级管理人才十分抢手;其次,正规教育培训机构培养的人才相对较少;目前国内的职业教育培养的大多是低层服务人员,经营管理人员培养相对欠缺;另外,在酒店从事服务工作,生理和心理上都要接受不断的挑战,上班时间不能休息,中午吃饭也只有半个小时,而且必须轮换就餐;这些服务行业的特性使酒店业对年轻人的吸引力下降; 一位四星级宾馆老总曾说：“隔行如隔山;这在酒店业体现的最为明显;”虽然到目前为止,国内人才市场已拥有了一支偌大的职业经理及高级管理人才队伍,但在酒店专业经理人才方面却存在空缺;因为在酒店管理这个特殊的行业里,经理人既要熟悉旅游市场动态,要在把握发展趋势、在确立市场定位等决策层面上具备判断力,又要精通业务,懂管理,能进行实际操作;从这一点来说,那些学企业管理、工商管理、行政管理的高级人才,缺少实践经验,,并不适合酒店对管理人才的期望;”由此从上面这段话可以得出,酒店既是一个就业性很强,很有前景发展的行业,同时也是一个难就业的行业,虽然它很紧缺人才,但它的高层次人才的要求很高,使很多人不能进去工作,正因为如此酒店业才会发展的如此的好,也让我们有了动力去鞭策自己,要学好知识和做好工作,跟上时代的步伐,不做一个被社会淘汰的人; 六、未来人生职业规划和策略

根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向管理和英语两方面发展;围绕这两个方面,本人特对未来十年作初步规划如下：

1、2015-2018年学业准备期：充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并为就业准备;

2、2019-2021年,熟悉适应期：利用1~2年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位; 完成主要内容：

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