幼儿文学的基本含义

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幼儿文学的基本含义

幼儿文学，又称为儿童文学，是一种以儿童为中心，以帮助儿童成长为主要目的，以文学的形式表现出来的文学作品。它可以为儿童提供一种耐人寻味的文学形式，使其在欣赏文学作品的同时探索生命的真谛、实践释放自我与精神自由。因此，幼儿文学有其独特之处，其含义不仅仅体现在儿童文学品质上，更体现在其作为一种文学精神更丰富的层面。

首先，幼儿文学可以让儿童在乐趣中学习，激发他们的兴趣，开拓他们的思维和想象力，促进他们的心智发展。幼儿文学作品大多是以儿童视野创作，把繁杂的世界抽象化，让他们轻松领会，快乐地接受有趣的故事，深刻理解社会价值观，拓宽他们的眼界，放松心情，获取成长的特殊喜悦感受。

其次，幼儿文学可以帮助儿童建立良好的心理安全感，使他们通过艺术形式，把对生活的认知来源和价值取向一一转换，赋予他们无限的想象力，深深的成长的精神养分，增强自信心，丰富心灵。根据邓恩和莫斯的研究，童文学可以让孩子们感受严肃的道德观，提升他们的道德心理学和情感，从而丰富他们的人生价值观，树立正确的价值取向。

最后，幼儿文学可以为儿童提供一种文学语言，让他们更好地关注身边的事物，了解社会现实，积极参与社会生活。比如，美国作家、政治家斯科特布朗的书《小叮当》，他的书充分体现了一种安全和友谊的情感，一种关怀他人的精神，让孩子们走近社会，并学会平衡自



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我、他人、家庭以及社会的关系，这正是幼儿文学的精髓之所在。 总的来说，幼儿文学的含义不仅仅限于其作品的艺术品质，更多的是其实践性和教育性，更加突出了它在当代儿童精神发展方面的重要作用。儿童文学以一种独特的文学形式，提供给儿童全方位的思想视野，成为孩子获得自由、理解生命真谛的重要工具，喜悦的艺术享受，把重要的生活智慧传递给孩子，让他们在乐趣中成长。

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