幼儿园小班教案《变色龙》含反思

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幼儿园小班教案《变色龙》含反思

幼儿园小班教案《变色龙》含反思 活动目标:

1.乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程。 2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。 3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 4.通过视听讲结合的互动形式,开展连贯表述的能力。 活动准备：

绘本《贪吃的变色龙》、PPT课件、自制魔术花、多种颜色变色龙小卡片、收集的彩色瓶子、包装袋等。 活动过程：

1.魔术导入,激发幼儿探究学习的兴趣。

教师变花色的魔术,出示会变魔术的变色龙,引起幼儿的兴趣。

2.PPT分页阅读,引导幼儿讲述、理解变色龙变色的过程。 出示影音PPT：贪吃的变色龙,引导幼儿分页观察画面,通过想象,猜想,尝试用语言表达自己的想法。




3.观看绘本,完整欣赏故事。

出示大书,集体完整阅读故事《贪吃的变色龙》。 4.尝试想象,表述变色龙继续变色的故事。

想一想,变色龙还可能吃些什么呢?还会变成什么颜色?请小朋友来说一说。

5.音乐对答,肢体动作表现故事。

游戏过程中,让孩子通过肢体动作表现故事,拓展物品颜色的对应关系,开展孩子的想象力。(吃汽车,变红色;吃大树,变绿色;吃草莓,变红色等。)

6.拓展延伸：变色镜游戏(可多种物品,多种颜色)。 引导孩子用色彩的眼睛观察欣赏周围的环境。

师：宝贝儿们,希望你们能动动脑,动动手,将我们住的地方变成五颜六色七彩的世界。好啦,让我们一起去外面看看都有哪些颜色吧! 教学反思：

小班幼儿自主阅读能力的培养就要充分的尊重孩子,让孩子自主阅读,在此次活动的过程中,我采用了PPT分页阅读、大书完整欣赏、尝试想象表述、动作表现延伸等多种形式进展,为孩子们创设了一种多元的阅读环境。让孩子们在看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程中开阔幼儿的视野,启迪幼儿

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