班主任提醒：警惕孩子“积懒成笨”,这5点建议再忙也要读一读!

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班主任提醒：警惕孩子“积懒成笨”，这5点建议再忙也要读一读！

这几年，教育界兴起了一个新词——“积懒成笨”。

一个孩子很懒惰，该写的作业不写，该背的作业不背，学习成绩越来越差，他却说“那是因为我笨”。

哪里是笨呢，分明是他懒得学。

一个家长很勤奋，盯着孩子写作业，一看到孩子停下来了就催促，一发现孩子做错了就帮他改正。

时间长了，孩子越发不自觉，总是依赖家长，被家长训“这么简单都不会做”。 哪里是真的不会做呢，分明是家长纵得孩子懒得思考。

所谓积懒成笨，就是孩子长期不主动学习，不主动思考，慢慢地，学习就跟不上了，成绩也越来越差了。

尤其是“双减”后，教学的主阵地回归学校，孩子学习更需要自觉性。 新学期，警惕孩子“积懒成笨”，这5点建议家长再忙也要读一读！

不纵容孩子偷懒

很多孩子的笨，是被父母纵出来的。

孩子多做几张卷子，多背几篇课文，他们就觉得孩子受了大委屈，舍不得孩子吃苦受累。

以前遇到一个家长，给孩子请了足足一整个学期的病假，就因为孩子疑似抑郁，不想上学。

我给那孩子发课件，她没看，我发卷子、作业，她也没做，我就跟家长沟通，说无论如何都不应该让孩子落下学习。

没想到家长说，不想做就不做吧，孩子开开心心的就好。

现在开心了，那以后的中高考呢？现在不好好学习，拿什么安身立命？ 快乐教育，绝不是对孩子没有要求。

过度宽容、接纳孩子，就是对孩子最大的伤害。 《清华学霸教子经》里有这样一句话：

“父母要明白，孩子小时候缺乏自制力，对学习等艰苦的事情，不主动是常态，主动是非常态。”

这时候，父母纵着孩子懒惰，或者撒手不管，只会让孩子越来越肆无忌惮、放纵自己。

懒惰是毒药，轻易吞噬了孩子的未来，望所有父母三思。



坚定教育态度给孩子设底线

有一些父母，知道懒惰的危害，也愿意监督孩子学习。

只是立场不够坚定，孩子哭一哭，撒撒娇，他们就心软了，妥协了。 我孩子刚上一年级的时候，十分磨蹭拖拉，每天作业都拖到很晚。 有一次晚上八九点了，他还有一篇课文没背，跟爸爸撒娇说明天背。

我不允许，说没背完就不许睡觉，孩子向爸爸求救，爸爸摊手表示爱莫能助。 那天孩子不情不愿地背书，却破天荒背得比以往都快。




有人说，教育就是场“拉锯战”，父母若不断妥协，孩子就会得寸进尺。 要想教好孩子，父母的态度很重要。

不要做“好好先生”，那会让孩子对自己没要求； 也不要态度摇摆，那会让孩子讨价还价；

更不要太过强硬，要求严苛，那会给孩子造成压抑感，甚至产生反抗心理。 给孩子提要求，立规矩，父母应该是态度温和、要求严格、立场坚定的。 这样一来，就给了孩子尊重和不容突破的底线，让孩子知道怎么做才是对的。

授人以鱼不如授人以渔

很多短视频里都有这样的场景：

家长监督孩子写作业，嘴里一直叨个没完，不是嫌孩子写得难看，就是让孩子别玩橡皮擦。

孩子每写一道题，他就要指导一道题，写错了马上火冒三丈，恨不得直接帮他写上正确答案。

这种错误示范，才是让孩子“越学越笨”的根本原因。 一位资深班主任是这样分析的：

“家长直接辅导孩子做作业，会让孩子失去了思考的过程，每做一步都等着家长提示。

而且在这种压迫和恐惧感中，孩子更难集中注意力，更不用说专心写好作业了。”

是的，父母的过度干预，不仅会打扰孩子，也会让孩子产生依赖性，不能自己动脑思考。

这样下去，孩子一上考场就两眼抹黑，因为他连最基本的思考能力都没有。 我们从小就听过一句话：授人以鱼，不如授人以渔。 辅导孩子学习也是一样的：

告诉孩子答案，不如让孩子自己思考；一遍遍“教”孩子，不如提醒孩子做作业前先复习；在孩子写作业时叽里呱啦，不如安静下来让孩子专心学习。 家庭教育应有的内容，是父母教给孩子学习的方法，而不是告诉孩子作业的答案。

说教千万不如抓好习惯

“双减”之后，孩子的作业和考试都减少了，在某种程度上会松懈下来。 如果家长在教育孩子上偷懒，孩子就会在要求自己上偷懒，日渐养成懒惰心理，一点点“积懒成笨”。

“积懒成笨”这种现象，靠说教是说不通的，必须从根源处改变孩子的行为。 1.首先让孩子明白，学习“是什么”。

给孩子制定作息时间安排表，安排好每天的学习时间和计划； 不制造噪音，不打扰孩子，培养孩子专注学习的习惯。 2.其次要教会孩子，应该“怎么学”。

要求孩子，独立完成作业，按时完成作业，并养成检查作业的习惯；

养成孩子自己的事自己做的习惯，锻炼孩子的独立性，减少孩子对父母的依赖。

3.还要告诉孩子，怎样才“学得好”。

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