英语师范生实习总结

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英语师范生实习总结



英语师范生实习总结

为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时刻里，我学到了专门多在大学课堂里全然学不到的东西，也体验到了专门多人一辈子中从未有过的经历。但自己最大的收成是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，同时通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己中意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

第一，在英语教学方面。

按照实习之初的打算，实习的前两周我们的要紧任务是听课和评课。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都专门的excellent.然而，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，把握知识的程度不一样，同意新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该如何办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会阻碍自己的整个教学流程。往往在显现这种情形的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

尽管为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个专门极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，尽管有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，如此的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习爱好又能在乐中学到知识。通过认真地分析，发觉自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而专门少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为中意的成效。如此的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。从课堂的实际情形来看，学生们都比较喜爱如此的上课方式，尽管课程中也有一些操练，但这些差不多上在适当的时机对知识点的进一步巩固。

其次，在实习班主任工作方面。

按照实习打算，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚开始面对那个班的时候，内心慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。然而，这种方法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得不记得了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师差不多上专门“神圣的”，


只要我显现在教室里，大伙儿差不多上规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的生活中，我要紧是检查他们的早操和早读情形，值日生打扫卫生的情形。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操竞赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。

最后，在教学研究方面。

通过这两个月的实习，我还留心地观看了本班学生学习英语的情形，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题-英语教学。专门多人往往从教师或教材的角度去分析阻碍学生英语学习的因素，然而却忽略了另一个学习中的主体-学生。之因此打算从那个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的专门情形：初一(1)班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、体会丰富的教师。然而，在如此的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么缘故造成的呢?因此我打算从学生的学习自主性分析。经调查发觉，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采纳了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。

以上确实是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收成外，我还体验到了人一辈子中的其它方方面面。这一次的实习是我人一辈子当中最有纪念价值的时期之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的生活里，每天都专门欢乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，不管自己今后从事何种职业，都将使我终身受益!

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