中小学校长任期考核实施意见

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八里营乡中小学校长任期考核办法

为进一步加强全乡校长队伍建设工作，更好地发挥考核工作的导向和激励作用，不断提高校长队伍的整体素质，特制定以下办法：

一、指导思想

全面推进实施校长负责制，进一步完善中小学校长考核制度，使校长考核工作更加规范化、制度化，努力建设一支政治坚定、德才兼备、具有先进教育思想和教育理念、具备现代学校管理知识和能力的高素质校长队伍，全面提升我乡学校管理水平和教育质量，推动全乡教育管理水平上新台阶。

二、考核的目标

全面客观考核和评价校长履行岗位职责情况和工作业绩，为合理安排使用、培养、提高、奖励校长提供依据，并达到总结推广管理经验，提高校长管理水平和领导艺术的目的。

三、考核的对象和内容

校长考核的范围包括全乡初中和小学校长。

按照国家有关规定和校长任职条件及岗位要求，结合我乡教育实际，从校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考核评价。

四、考核的方法

采取上级考核与群众测评相结合，平时考察与定期考核相结合，定性评价与定量评价相结合的方法进行考核。通过听、看、查、访、答、测评、述职、评议等形式组织考核。

五、考核的程序和评分 考核分三个阶段进行：

1.准备阶段。成立考核领导小组。小组成员由乡中心校负责组织，考核小组要落实考核前期工作（下达考核通知、准备考核测评表格和相关资料等）。

2.实施阶段。考核工作主要包括召开座谈会、民意测评、问卷调查、察看校容校貌，全面了解校长的学校管理情况和工作业绩，对被考核校长做出评价。

3.总结阶段。由考核小组根据考核情况如实向乡中心校领导汇报。并将考核有关材料归档，作为提拔、交流和使用校长的重要依据。

4.量化评分。采用百分制，由五部分构成，其中学校教职工民意测评占10分，学校教学成绩评估积分占30分（若本学期成绩未出，用最近学期学校的教学成绩）；本学期中心校对学校的常规检查评估30分，校长述职10分，小






升初积分10分，其它加减分10分。分别按10%、30%、30%、10%、10%、10%折算得分计入考核总分。

5．加扣分项目上下限为+10和-10分。具体内容如下： 加分项目：

每学期听课20节以上加2分。

学校本学年由中心校安排迎接省、县组织的评比性检查一次并受到好评分别加3、2分（相同项目取最高级别，不累计加分，不同项目取最高级别累计加分）。

学校该学年通过中心校评比推荐受到省、县表彰的分别加4、2分（需有奖牌和表彰文件，相同项目取最高级别，不同项目分别取最高级别累计积分）。 扣分项目：

因工作失误群众或教师反映到国家、省、县、中心校的信访事件，经落实属实的分别扣4、3、2、1分（累计扣分）.

中心校组织的会议缺会一次扣1分，因私事请假并安排班子成员替会扣0.5分（因法定假日、公差或本人生病替会不扣分），迟到一次扣0.2分。

六、考核时间：学期末 七、积分的使用

1、作为教师节校长表彰的依据。

教师节校长工作表彰，以最近学年两个学期（例：2020年9月教师节表彰用2019-2020学年两个学期）校长考核积分相加，小学排名第一的校长（原则上三年内未受过县级表彰）为县级“先进教育工作者”，排名前五名的校长，教师节中心校颁发镇“先进教育工作者”荣誉奖牌，并作为当年年度考核的重要依据。

2、作为校长绩效工资发放依据。

年终校长绩效工资发放以上学年两个学期考核积分相加。例：2020年终绩效用2019-2020学年积分。小学前五名的校长年终绩效工资定为A等，6-10名为B等，11-15(14)名的为C等。

3、学期排名在后三名的校长，需写出工作反思，拿出整改措施，并接受中心校的诫勉谈话。小学最后两名的校长当年年度考核不得定为优秀等次。

4、校长任期内考核结果将作为校长岗位调整的重要依据，连续三个学期排名在后一名的引咎辞职。

七、工作要求

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