基于学习通平台的在线课堂互动式教学模式研究

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基于学习通平台的在线课堂互动式教学模式研究

于康存

【期刊名称】《知识经济》 【年(卷),期】2022()7

【摘 要】伴随互联网技术的普及,在线教学得以在越来越多的场景下广泛应用,在这一过程中,广大任课教师从学习到适应再到熟练应用,既是参与者,也是建设者,同时也是这种高效教学模式的受益者;但是,在这种模式的教学过程中也出现了一些难点、痛点问题,诸如学生实际参与度低、教学过程中的互动效果差、教学双方难以共鸣等。研究如何解决这些问题,具有现实意义,本文以学习通教学平台施教过程为例,对如何提高学生参与度,提高互动效果,进而达成在线教学目标提出一些看法建议。 【总页数】3页(P154-156) 【作 者】于康存

【作者单位】无锡南洋职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

1.BOPPPS教学模型下基于超星学习通在线学习平台的混合式教学实践研究——以《HTML5 & CSS3》网页设计课程为例2.探索如何利用“学习通”移动教学平台开展在线学习与课堂教学相结合的混合式教学3.探索如何利用"学习通"移动教学平台开展在线学习与课堂教学相结合的混合式教学4.基于学习通+企业微信平台的在线教学模式5.基于学习通平台的商务综合英语翻转课堂教学模式研究


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