浅谈口语在高中英语学习中的重要性

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浅谈口语在高中英语学习中的重要性

作者：孙文艳

来源：《读与写·下旬刊》2016年第07期

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0187-02

英语教学的关键是加强口头表达能力的培养，它是素质教育及培养跨世纪人才的途径；它不仅培养高中生能有直接面对面与外国人进行交流的能力，还培养高中生的学习兴趣，养成良好的听说习惯。历年高考都不考口语，加之进入高中后学业负担加重，学习科目增多，英语课难度加大，对学生要求高，但英语课时不多，一般一周七节英语课，导致学生不重视英语口语。因此，我希望通过调查研究来了解英语口语在英语学习中的重要性。

在经济全球化飞速发展，中国正积极融入这股潮流的的今天，英语已成为一门不可或缺的学科，特别是对我们中国人而言，掌握一定的英语水平不仅仅是自身素质提高的一个必然要求，同时也是我们国家经济发展，社会和谐繁荣的一个重要前提。可对不少同学来说，学习英语是枯燥乏味的，然而其重要性又是不容忽视的。于是，如何提高学生对英语学习的热情，成为了当今校园乃至整个教育界的一个重要课题。

高中英语教学过程我们都会发现以下问题：有的学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，有的学生心里想得挺不错，一到口头表达，就抓耳挠腮，表达不完整。诸如此类的现象俯拾皆是。我们小组针对英语口语的学习这一问题进行了激烈的讨论，并决定通过大家共同的努力探明这一问题。制定方案后，我们首先对城镇英语口语学习作了必要调查，接下来走访英语个性辅导机构，访问专业人士，体会高中阶段英语口语学习对以后工作交流的影响及英语口语学习方法。

能说一口语音语调正确，清楚流利，语法正确，用词恰当，内容充实，逻辑清楚，符合英语表达习惯的英语是我们学习英语口语的人的梦想和追求。但中学英语教学已施行多年，我们教师也年复一年的在重申这个问题.但至今一个高中毕业生无法与老外用简单的日常交际用语进行交流的现象依然存在。这不得不让我们反省口语教学存在的问题，也不得不让我们教育工作者感到英语口语教学是多么的重要。

在此，我们首先分析一下学生说英语难的原因：

1.缺乏适当的语言环境。我国学生基本上是在一种纯汉语的环境中学习英语，除了每周有限的几节英语课外，很少有机会接触英语.同学之间的交流也基本上都用中文，这严重限制了学生英语听说能力的培养与发展。

2.学生“讲话”的信心不足。因为缺少大量的英语口语练习.没有适当的语言环境，学生不敢张口，害怕出错；有些同学参与活动不积极，或有顾虑，担心别的同学会说自己出风头；加上

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