班主任工作总结及心得体会

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班主任工作总结及心得体会



班主任工作总结及心得体会一、敬重同学、信任同学 敬重同学是教育原则和教育本质的要求。老师把同学当作进展中的人，并制造各种条件引发他们无限的制造力和潜力。我信任同学在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好最终每一件事情都由自己做，结果同学对老师形成剧烈的依靠。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素。本学期我渐渐领悟到：教学要发挥同学主体作用，班主任工作又何尝不是呢？于是，我着手对管理体制进行大的“改革”，“下放”权利：通过几次班干部例会，要求班干部转变思想，从老师布置什么就做什么转变为敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以商量。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。另外，为发挥同学们的主体性，班委确定建立值日班长制，有每位一般同学来担当；班委会同学值周制，竞争机制，男生做绅士，女生做淑女，男女生之间绽开竞争，成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要对两操、作业、纪律、卫生、活动等绽开评比，每一项活动都有专人负责，进行打分，评出最正确小组，赐予嘉奖，对于每次最差的小组赐予肯定的惩处，如做



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卫生，加些作业，全部这些班委会有专人负责，还建立了一系列的嘉奖制度如：学期末评比出某一方面表现突出的同学如纪律标兵，学习标兵，最正确小组等等；二、喜爱同学，进展同学独特，促进同学的全面的和谐的进展 素养教育提倡以提高民族素……

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