浅淡农村学龄前教育与学龄期的关系

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浅淡农村学龄前教育与学龄期的关系

卢燕京

【期刊名称】《东西南北》 【年(卷),期】2018(000)018

【摘 要】幼儿教育是基础教育的重要组成部分，孩子们是祖国的未来，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。随着时代的发展，无论是城市还是农村，在幼儿教育方面都引起了大家的关注，特别是农村，差不多三岁的孩子都被送到幼儿园，孩子在幼儿园至少要四年才能毕业。学龄前期是人一生中最重要的时期，也是智力发展的关键期，智力发展的关键不是要传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力、和想象力，以及口语表达能力。

【总页数】1页(P147-147) 【作 者】卢燕京

【作者单位】河南省安阳市林州市任村镇盘阳学校 【正文语种】中 文 【中图分类】R778 【相关文献】

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[J], 陈绍艳;胡庆山;杨成

3.185例农村地区学龄期哮喘患儿教育管理3年随访观察 [J], 李正旭

4.农村地区学龄期哮喘患儿教育管理3年随访观察 [J], 李璐;卢洪萍;金小红;王丽珍;王昕昕

5.留守儿童关系整个农村教育和社会进步——江津市农村学龄前儿童受教育情况调查 [J], 中共重庆江津市委关心下一代课题组;

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