文学类文本语言之美

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文学类文本语言之美

孙翠华

【期刊名称】《中学语文教学参考》 【年(卷),期】2022()3

【摘 要】很多学生对文学类文本语言有特殊敏感性,但在鉴赏分析中缺少足够多的方法,教师对此需要有清晰了解,以便做出补偿性指导,为学生顺利进入鉴赏环节创造条件。语言鉴赏有很多角度可以选择,其构建方式也非常自由灵活,教师要做出积极展示和引导,为学生顺利进入鉴赏环节提供方法支持,让学生在学习体验中建立学科综合能力。

【总页数】2页(P79-80) 【作 者】孙翠华

【作者单位】青岛第六十六中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G632.0 【相关文献】

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