翻转课堂下法语语法教学的优势研究

2024-03-11 19:30:32   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《翻转课堂下法语语法教学的优势研究》,欢迎阅读!
下法,翻转,语语,课堂,优势


翻转课堂下法语语法教学的优势研究

法语语法对于中国法语学生的法语学习和法语交际至关重要。一直以来,国的法语教学以传统的法语语法教学模式为主,这种模式因其沉闷、复杂和缺乏实用性而成为许多法语教师教学中的困惑和学生的心头之痛。针对这一情况,文结合当下非常热门的翻转课堂教学模式,思考传统法语语法教学中存在的问题,探索利用翻转课堂来改进传统法语语法教学的优势,从而提高法语语法课堂的功效和学生的法语能力。



引言:法语语法丰富、严谨、复杂、词汇量大,语法规则非常多,学习难度较大,致使法语学生把法语语法视为法语学习进程中的一个拦路虎,谈语法色变。众所周知,在外语教学尤其是西方各语种的教学中,语法都起至关重要的作用。然而,中国的传统法语语法课堂通常以填鸭式的教学模式传授语法知识,耗时长且功效低。近年来,针对法语语法教学研究也呈现出了多样化的趋势,但对于传统法语语法教学模式的改变并没有产生实质性的作用。自2012年以来,翻转课堂引起了国内研究者的浓厚兴趣,在法语教学领域中也引起了一股研究热潮。本文试图从传统法语教学中存在的问题出发,探讨翻转课堂模式下,法语语法教学的优势。



一、中国高校传统法语语法教学中存在的问题

近年来,教育改革的深入发展背景下,法语教学方式不断丰富,比如交教学法、英法对比教学法、多媒体教学法等,使得法语教学实现了长足的进步。但是我国的传统法语语法教学实践,长期深受传统应试教育的影响,还存在很多严重的不足和问题:理论而轻实际、重应试而轻能力。在传统法语语法教学的课堂上,几乎千篇一律的是填鸭式教学模式。大多数老师照本宣科,很多情况下存在对语法规则的过度讲解和分析。这样的课堂不仅枯燥、乏味,而且课堂上教师占据主导地位,学生只是被动接受。这样就会导致这样的后果出现:教学时费力,学生的学习积极性和主观能动性受到很大的制约,课堂教学效果较差,学生也会对法语语法学习产生厌学情绪。另外,机械掌握语法规则对培养学生的听说能力、创造性思维、发现问題和解决问题的能力作用不大。在素质教育全面推行的今天,法语语法教学必须和时代发展需要接轨,要求教师在法语语法教学中改变传统语法教学模式,创新语法教学方法,在法语语法教学中要适当融入新教学模式,提高法语语法学习效率。



二、翻转课堂教学模式下法语语法教学的优势

翻转课堂,指的是学习者在课前利用教师提供的相关数字材料(一般是短小精悍的教学视频,自主学习课程内容,课堂上通过教师共同完成作业答疑、协作探究和互动交流,课后再利用教学视频进行复习巩固,在适当的情况下,还会在课前进行知识小测的一种新型教学模式。翻转课堂的主要特征是: 1.教师从知识的传授者、课堂的管理者转变为知识学习的指导和促进者,学生从被动地接受知识转变为主动地学习研究学问,即教师和学生的角色发生了翻转2.传统的




课堂学习泛、逻辑严谨,成为了很多外语专业对二外课程的首选。+课后作业程序转变为课前学习+课堂研究教学形式发生了翻转3.传统的粉笔、黑板PPT转变为学生自主控制网络工具、随时进行学习交流和探讨,即教和学的环境发生了翻转。法语语法课堂加入翻转课堂模式,使得原本枯燥乏味的课堂灵动起来,可极大增加学生的语法学习参与度。丰富有趣而又生动的微课程使学生的学习热情被点燃,真正的学习发生了。这对掌握语法知识无疑会起到事半功倍的效果。翻转课堂的实施还可以帮助教师对学生的法语语法教学提供个性化辅导。对于比较复杂的语法知识点,教师可以增加课前小册环节,并预留几个问题,通过后台的回答和辩论,老师及时获取学生的掌握情况,清除学生对于语法知识掌握的误区,实现课堂上最大程度的有效指导,大大提高课堂利用率和教学效果。上课前经过教学视频学习课堂上的讨论和提问将会变得更加有意义,教师的答疑和讲解将会变得更加有的放矢,学生也将会得到更多自己想要的答案,从而大大提高学生对于疑难语法的理解和掌握率。最重要的是,翻转课堂可以最大程度的实现自主学习促进学生对于法语语法知识的消化吸收和内化。线上的微课,学生可以根据自身水平安排学习的节奏和进程,时间地点不受限制。因此可以反复观看掌握薄弱的知识点讲解,继而总结分析新知识学习中的薄弱环节,不懂的问题可以在课堂上跟老师进行有针对性的交流,使复杂难懂的语法知识进一步内化,从而提高法语学习能力和交际能力。



三、结语

互联网+”时代,翻转课堂颠覆了传统的法语语法教学模式,使教师和学生在法语语法教学学习中都能充分掌握了主动权,很大程度上优化了课堂教学,提高了法语语法教学质量和学生的法语水平和自学能力,让我们看到了优化法语语法教学质量的广阔前景和优势,一定会成为法语语法教学实践改革和教学研究的一个重要方向。但作为法语语法课堂教学的一种新型手段,必然存在着许多的问题、困惑和局限性,其改革和创新绝对不能一蹴而就,需逐步推进。


本文来源:https://www.dy1993.cn/Zob4.html

相关推荐