幼儿园中班英语《big circle.small circle》教案及活动反思教案

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幼儿园中班英语《big circle.small circle》教案及活动反思教

案

课件幼儿园中班英语《bigcircle.smallcircle》教案及活动反思

活动名称：《Bigcircle、Smallcircle》 活动班级：中班 活动领域：英语 执教教师：__ 设计意图：

每次在户外活动中，幼儿总会对我说：“老师我们玩大泡泡和小泡泡的游戏吧！”这次活动从本游戏出发，通过看一看、比一比、做一做。让幼儿来了解大和小，并结合学习bigcircle、smallcircle，激发幼儿学习英语的兴趣。 活动目标：

1、能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。 2、学习“big、small、circle”三个英语单词。 3、能听指令做出相应的动作。 活动准备： 神秘盒、、英语视频 活动过程： 一、情景导入

1、教师和幼儿互动后，进行情景表演，引出神秘盒。


2、幼儿拿出物品后，请幼儿自由观察自己手上的物品是什么？（学习单词circle）

3、幼儿观察手上的物品和其他人有什么不同，并请幼儿将自己手中的物品放到相对应的盒子里。（学习单词big。small） 二、、视频教学环节

1、教师提出问题，让幼儿带着问题观看。 2、引导幼儿发现大小的变化。（复习单词）

3、游戏《我抛你说》：教师示范，把玩具抛给配课老师，请接到的老师说出Bigcircle、Smallcircle（学习词组）。 4、教师在游戏中引导幼儿说出词组。 三、游戏：Bigcircle、Smallcircle 1、请幼儿观看视频，学习游戏玩法。 2、幼儿分组玩游戏。

3、幼儿学习律动。（复习词组） 四、活动延伸

1、请幼儿将Bigcircle、Smallcircle放到相对应的盒子里。 活动反思：

1、第一环节教师利用英语手指律动吸引幼儿的兴趣，然后提出问题让幼儿带着问题看并回答老师的问题，在回答问题时幼儿都很积极，也能较正确的回答老师提出的问题。

2、第二环节教师出示神秘盒，让每个幼儿从盒子里拿出一个物品，并观察手中的物品和其他幼儿的有什么不同，这时老师适时的进行教学，

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