《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学方案

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程教学方案

（2010——2011学年第一学期）

课程代码：190.002.4

课程名称（中文）：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程名称（英文）：Introduction to Maoism and Socialist Theoretical System with Chinese Characteristic

课程性质：■必修 □选修 □辅修 预修课程：无

修读对象：各专业本、专科生

任课教师：方旭光 赵子文 赵勇 胡永中 吴正勇

办公地点：学院楼A楼414（方）423（赵子文）413（赵勇）406（胡）415（吴） 答疑时间：每周星期一下午、周五上午在教师办公室。 联系电话：6770XXXX

3538（方）3618（胡）3794（吴）3324（赵子文） 3472（赵勇）

E-mail: xgfang345@163.com （方） huyongzhong@162.com （胡） jcb@shift.edu.cn （吴） zhaoyong316@126.com （赵勇）

zzw@shift.edu.cn （赵子文）

教 材：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，教育部编写组编， 高等教育出版社2009年版。 参考书目：

1．《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1991年版。 2．《邓小平文选》第1-3卷，人民出版社1993年版。 3．《江泽民文选》第1-3卷，人民出版社 2006年版。 4．《科学发展观学习读本》，人民出版社 2006年版。 主要内容：

该课程的基本内容：全面阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学涵义，阐述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成发展过程、基本观点、科学体系、历史地位、指导意义以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策。 教学目标：

通过教学，使学生了解近现代中国社会发展的基本规律；了解中国共产党实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史性飞跃及其理论成果，树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强建设中国特色社会主义的自觉性，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。 教学模式：

以课堂讲授和网络教学为主要形式。辅以课后作业、社会调研、专题研讨等课程实



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践活动，并指导学生进行相关的课外阅读。 考核与评分：

项目

比例

形式与内容

平时成绩包括课堂表现（包括出勤）10%；社会调研10%；网络学习表现30%（包括参与网上讨论、原著

50％

选读、感受崇高（爱国影片观后感）、社科论坛、上网学习时间、点击率等）。

50％ 包括期末机考（20%）和课程论文（30%）

机考为上机闭卷考试；课程论文为随堂开卷撰写

平时成绩

期末考试 试卷题型 备注： 教学进度：

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教 学 内 容

导 论

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 第三章 新民主主义革命理论 第四章 社会主义改造理论

第五章 社会主义的本质和根本任务 第六章 社会主义初级阶段理论 第七章 社会主义改革和对外开放 第八章 建设中国特色社会主义经济 第九章 建设中国特色社会主义政治 第十章 建设中国特色社会主义文化 第十一章 构建社会主义和谐社会 第十二章 祖国完全统一的构想 第十三章 国际战略和外交政策

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 专题讨论 答疑、复习 考试 阅卷



学习要求：

1、上课认真听讲，积极参加讨论，认真开展实践，按时完成教学项目。 2、缺课1/4及以上者，不得参加期末考试。

马克思主义理论教研室

2010年9月

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