情绪管理——幼儿教师的必修课

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情绪管理——幼儿教师的必修课

佚 名

【期刊名称】《福建教育》 【年(卷),期】2018(0)29

【摘 要】基于幼儿教师的职业特性,他们总是被要求在工作中具有正向的情绪,如＂富有爱心＂＂热情开朗＂＂有亲和力＂＂善于自我调节情绪,保持平和心态＂等。然而,受幼师比过大、教师任务繁重、家长要求高等诸多因素的影响,教师承载了太多的情绪与责任。幼儿频繁而高强度的情绪爆发,很有可能加重教师的压力,诱发职业倦怠。

【总页数】6页(P8-13)

【关键词】幼儿教师;情绪管理;必修课;职业特性;调节情绪;平和心态;教师任务;职业倦怠

【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

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4.情绪管理——幼儿教师的必修课——理解幼儿，从理解自己开始 [J], 李丽娟; 5.情绪管理,班组长治班必修课 [J], 贾玉霜;张向北


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