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浅谈教师与家长沟通的重要性
摘 要:教育是个全方位的系统工程。 这个工程的参与者有国家、社会、学校和家庭,其中最主要的是学校教育。学校教育和家庭教育在我们未进入社会之前显得尤为重要。在这里面教师,家长之间的关系缺一不可。让一位学生健康茁壮的成长,二者之间的沟通是必不可少的。。这是我们对家长的尊重,同时也给他们留下了良好的印象,让家长感觉到教师的亲和力以拉近家长和老师之间的距离,从而为我们谈话的顺利进行奠定基础。
2.我们要讲究交流的艺术和技巧。
2.1消除家长的紧张心理。
我们说话语气要缓慢,无论如何孩子犯了错不要把气撒到达人身上,也不要把家长当成发牢骚的对象。这样家长才愿意把心里话说给老师听,才更易发挥家庭教育的积极作用。
2.2我们要“多报喜,巧报忧”,让家长对自己的孩子充满信心。 每个家长也都希望听到老师对自己孩子的肯定,对于孩子,尤其是对于“差生”,要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对孩子的缺点,不能不说,不要一次说得太多,没有把握和根据的也不宜乱说,并且在说学生缺点,语气要舒缓婉转,要委婉善意地向家长提出。而在说到学生的优点时要热情、有力度,这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心,他才会更主动地与老师交流,配合老师的工作。
2.3让家长知道你对他的孩子特别重视。
让家长了解到你为孩子做了哪些工作,在与家长交流时要对孩子的表现有一个客观评价, 不要一味的说学生的不足,要帮家长分析原因并找到解决的方法。让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及老师工作细致、认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。这样的交流才更具实效性。
2.4让家长明白他的意见很重要。
他们讲话时我们要谦虚诚恳,专心地倾听,同时要辅以眼神、动作,间或插以“对”或“是”这样的短语呼应,要表现出对家长心情的理解,在情感上与他们产生共鸣。这样会让家长感到自己很受重视。让他更深刻地意识到自己在孩子教育过程中的重要性。使谈话进一步深化,我们也就能更容易的洞察到家长的教育观念,更多地获取孩子在家真实的学习和生活情况。在平时教育学生的过程中更具有针对性。
3.接待不同类型的家长时也要“因材施教”。
3.1对于重视孩子教育的家长。
尽可能将学生的表现如实向家长反映,主动请他们提出教育的措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和学生家长一起,同心协力,共同做好对学生的教育工作。
3.2对于溺爱型的家长。
在交谈时,更应该先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,然后再适
时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,使对方在心理上能接纳你的意见。同时,也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害,耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女,启发家长实事求是地反映学生的情况,千万不要袒护自己的子女,因溺爱而隐瞒子女的过失。在我班上有位男生学习习惯较差,在班里是出了名的“小霸王”,脾气很暴躁,经常欺负同学。上课时也是一副懒洋洋的样子。课下作业从来是不做或做得很差。几乎每天都带着家长的“负罪书”来上学,其父母都是文化素养很高并且工作很出色的人。当我委婉的向他提出了孩子一些不足时。孩子的母亲再次把“错”归因于自己 。并且对孩子的表现似乎很满意,相信只要家长努力孩子肯定会进步。通过谈话我们感觉到家长能意识 自己在孩子教育当中的作用,但全然没想到培养孩子良好的学习习惯、健全的人格、责任感及独立性的重要性。了解到这些后我诚恳地向家长说明了这样做对孩子的危害性,达成共识后,我们有步骤有重点地帮孩子改变不良习惯。目前,孩子的情况已有了很大的改观。
3.3对于放任不管型的家长。
老师也要通过鼓励等方式使学生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,改变对子女放任不管的态度,吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时,还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响,使家长明白,由于孩子年龄尚小,缺乏自控能力,如果放任自流将对孩子一生产生很坏的影响。我班上有个孩子的父母长期在外打工,对孩子的学习情况很少问津。孩子放学后就更其他同学一块玩,或到父母的摊位上帮忙,学习成绩很不理想。
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