2016-2017学年第二学期德育课程一体化工作总结

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邵家初中2021-2021学年第二学期德育课程一体化工作

工作总结



一、全力启动全员育人、全程育人、全域育人、全科育人四合一的德育一体化工程，建 立较为全面的德育一体化教育课程体系。学校将德育一体化课程校本研究和学生思想道德水平的提高，作为主要的出发点和落脚点。细化基于德育教育的文化课德育教学要求，让全校所有教师都能在任教学科中贯彻落实德育一体化要求。 1.努力打造一流德育课堂，发挥课堂教学的主导作用。

2.做好课外德育宣传工作，积极拓宽学生的德育视野。

我校认真打造德育宣传栏目，大力提升德育宣传效果。加强校园播送网络，校园展板宣传栏目等文化工程的管理，加强立体宣传和生动素材，同时在良好的德育舆论中力求突出主题，充分发挥宣传的教育功能。除了选择优秀作品在学校展板公开展示外，在各个班级教室外的宣传栏，也加大德育内容宣传力度，旨在反映班级特点、年级特点，创造生动活泼，干净优雅，健康文明，温暖实用的德育教育气氛。同时，使用校园电子屏幕，宣传栏等，强化美德教育、文明礼仪教育、平安教育的社会主义德育观，努力将校园建设成为学生学习、活动的德育精神家园。

二、积极稳妥组织校外德育实践的主题活动

三、做好学生文明礼仪教育，德育强化教育常抓不懈

四、丰富多彩的社会实践，培养学生的德育技能

学校充分利用综合实践活动基地，组织学生开展各种时间活动，拓宽学生视野，学生技能。不断进行良好的法制教育，平安教育。 在这个学期，学校通过主题讲座进行地震、火灾疏散演习等平安教育活动，教会学生掌握必要的平安自救知识、提高平安和自我保护技能。同时要求各位教师做好周末、假期平安防护工作，全体教师按照学校布局，及时到位，认真负责，确保学生的人身平安。


五，加强家庭学校沟通力度，充分利用家庭德育教育资源

六、未来工作思路

〔三〕全体师生正确面对学校现实情况，不断更新思想观念，努力使德育一体化工作登上一个新的台阶。



2021年7月

王晓庆

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