金贝尔早教中心宝宝评价表

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金贝尔早教中心宝宝生长发育情况测评表



（6项内容：即认知、语言、大运动、手的技巧、交往、自理能力正常发育13要点对照表）



会员编号 宝宝姓名





序号 测评要点

1.

宝贝会自己翻书吗？ 宝贝会指认自己的五官吗？ 宝贝会坐便盆吗？



测评方法

给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。

面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。

宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。

给宝贝一堆积木，让他搭个高塔。在没有大人帮助的情况下，1岁半的宝贝能搭高4块，21个月能搭高5-6块，2岁能搭高7块，共搭3次，有1次搭成即为通过。

用玻璃丝穿扣眼，鼓励宝贝模仿，观察他能否将线穿过5毫米以上的扣眼。21个月的宝贝只要能穿过扣眼，不拉线即为通过；

2岁的宝贝能将玻璃丝穿过扣眼，并用另一只手将线拉出即为通过。

用蜡笔画各种道道，鼓励宝贝学着画，观察其反应。18个月的宝贝能画出道道(不限方向) 即为通过。 2岁的宝贝能画出垂线和圆圈，画的垂线与实际垂线之间的夹角小于30度，画的圆可能弯弯曲曲，甚至没有闭合即为通过。

测评标准

能做好

一般能做到

有待训练

2.

3.

4.

宝贝会搭积木了吗？ 宝贝喜欢穿串珠玩儿吗？



5.

6.

宝贝喜欢用笔涂画吗？



7.

8.

宝贝能把图形与实物对应起来吗？ 宝贝会主动说出需要吗？ 给宝贝准备一些卡片和与卡片对应的实物，拿出卡片，然后让宝贝将与卡片对应的实物对应起来，或者反过来，让宝贝对着实物找卡片。2岁的宝贝能将这些图形与实物一一对应起来即为通过。 18个月的宝贝能说20-29个字，将2-3个字组合起来，形成有一定意义的句子，但发音不一定清楚，能用语言表达自己的需要，常伴有手势即为通过。






9.

宝贝会跳了吗？

21个月的宝贝能说出由4-5个字组成的简单句，但表达能力较差，常用一个字表达一种意愿。如想喝水时，只会指着杯子说“水”即为通过。

2岁的宝贝开始能清楚地用字表达，虽然用的字可能不易听清，但已不仅仅是声音的变调了；会说儿歌，但尚不能完整地念；多数只能说出儿歌开头和结尾的几个字即为通过。

大人先做出双脚同时离开地面跳起的动作，然后鼓励1岁半宝贝模仿，观察他能否双脚同时离开地面跳起即为通过。

2岁的宝贝能双脚同时离开地面，并同时落地2次以上即为通过。

在纸上画一个圆圈，让宝贝模仿。2岁的宝贝会画一个弯弯曲曲的圆圈，没有闭合即为通过。

3岁的宝贝能画一个不太规则的圆圈，并且能模仿画出太阳、气球等圆形物体为通过。 1岁半宝贝能在纸上团画为通过。

老师拿出红、黄、蓝、绿四种颜色的图片或积木后，让1岁半宝贝指出每一种图片或积木跟老师一样的颜色即为通过。

30个月的宝贝能认出红色即为通过。 3岁的宝贝能认识两种以上颜色为通过。



10.

宝贝能自己画圆圈儿吗？



11.

宝贝能准确辨认出两种颜色吗？



12. 宝贝能正

确地认识自我吗？ 13.

宝贝的生活自理能力够强吗？

询问宝贝：“你是男孩还是女孩？”问话时，要把正确答案放在前边先问，比如宝贝是男孩，就应这样问：“你是男孩还是女孩？” 33个月的宝贝能正确回答出自己的性别即为通过。

33个月龄的宝贝能自己穿上鞋子，但不一定能分清左右，也不一定能系上鞋带即为通过。

36个月龄的宝贝能自己扣上上衣的一个纽扣即为通过。

有意识地说出10个或10个以上的字音，观察宝贝的反应。18个月的宝贝能模仿发音即为通过。 针对21个月的宝贝，可观察或询问宝贝有意识地说话的情况，只要能将3-5个字组合在一起，并有意识地说出一句话，其中有主语和谓语即为通过。







备注 1.本测评表只作为宝宝成长的参考记录。

2.老师把观察宝宝在早教中心活动的潜能表现，在评价标准栏打“√”。 3.每季度评价一次。





身高 ；体重 ； 年 月 号测量。

评价人姓名

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