人教版英语七年级上工作计划

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教育教学工作计划

（一）教材分析

本期七年级上册教材为人教新目标版英语教材，共有十二个教学单元。其中前三单元为预备单元，主要为26个英文字母的书写和小学知识的复习。后面9个单元为正式学习单元，主要学习一些日常交际用语，学习的时态主要为一般现在时。每个单元分为Section A和Section B两个部分。A部分是基本的语法知识呈现和学习，B部分是在A部分的基础上的提升和拓展。整套教材采用任务型教学法，从听说读写方面全面培养学生的英语能力。

（二）学情分析

七年级四班54人，男生30人，女生24人。学生大部分来自农村留守家庭，因而需要老师尽心尽力教学，在学校严抓、狠抓学生学习和行为习惯的养成。提高他们的成绩和各方面素质。 （三）明确本学期的教学任务、目标和要求 1.工作目标

（1）本学期要尽快提高和培养学生对英语学习的兴趣。打好学生学习英语的基础；

（2）规范学生的英语书写。从起始年级就要打好书写基础，让学生力争写一手漂亮规范的英文字；

（3）让学生掌握教材内容，使学生掌握基础知识和基本的日常交际对话用语。 2.教学任务

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（1）学会26个英文字母的发音，遇到单词会自己拼读识记； （2）让学生掌握教材中9个单元的基本单词、句型、语法； （3）完成每周的教学量，并保证课堂教学的有效度。 3.教学要求

认真严谨、短时高效、质量达标。 （四）教学常规及管理措施方面 1.备课

虽是老生常谈的话题，但还是要认真抓实备课环节。从备教材、备教法到备学生，以及课前的教具准备及多媒体课件制作等。抓好细节、打“胸有成竹”之仗。 2.上课

一个老师的价值完全取决于课堂，上好课是一个好教师的先决条件。因而课堂上或严谨求实，或创新机制都要目中有“人”。心里想着学生，充分展示自身的魅力，精彩课堂，成就学生。 3.抓单词和课文背诵

单词是学习英语的基础，单词学不好犹如盖楼房打不牢地基一样。对整个英语学习起着根本的决定性作用。因而本学期准备把学生分成学习小组，依靠小组长的力量过好单词关。同时利用早读，自习等时间对学生进行听写、默写练习等。朗读、背诵课文是形成英语语感的好方法，也应成为一个重点去抓。 4.注重单元检测

总结自己以往教学中的不足，即不注重学生的做题训练，尤其是单元检测抓得不实，以致学生因为训练不够和对检测的不够重视，因而成绩总是不够理想。今年想弥补这个缺失，以验证检

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