【育儿知识】圣诞节专题:如何让宝宝学会分享

2022-11-29 23:06:34   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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育儿知识】圣诞节专题:如何让宝宝学会分享

前言:当宝宝们长到一定的时期,就懂得“占有”、及“所有权”,往往不喜欢让别人动自己的东西,那么对于这一时期的宝宝,妈妈应该怎样让宝宝学会分享呢?以下就让我们具体的来看下相关的教育方法吧! 第一步:营造安全感

当宝宝对自己的物件和环境缺少安全感时,就比较难产生贪婪和占有欲弱的情况,进而婉拒互动。宝宝最信赖、最亲密无间的人就是妈妈,那么迈入“互动”的第一步尽量从妈妈这里已经开始,而游戏则能够为宝宝营造一个收紧的环境,使他更好地回去自学和适应环境某种代莱角色。

比如妈妈可以准备一个色彩丰富、带有声响的布质小球,在跟宝宝玩互相传接小球的过程中,让宝宝意识到小球只是短暂地离开,过一段时间后还会再回到自己手上。等宝宝习惯了这个游戏之后,就可以进入下一轮新的挑战,将宝宝的玩具从他身边“借走”,但是答应在10分钟后还给他。就这样来回重复“借”几次,让宝宝明白东西只是暂时借给妈妈,所有权还是自己的,即使现在离开了自己,但终究还是会回来的,于是宝宝对玩具就有了安全感。

另外,妈妈自己也可以通过与孩子共享资源某些物品去加强他的互动意识,比如说和孩子互动一盘锅底的水果、使孩子母汤氏妈妈的靴子、戴戴妈妈的太阳镜等。在容许孩子搞这些事情的时候,别忘了对他说道:“这些都就是妈妈的,妈妈愿和你互动。”使宝宝感受到拒绝接受别人给与的欢乐。

第二步:在游戏中经常重复演示“分享”

等宝宝习惯与妈妈玩玩“互动”游戏之后,就可以应邀一些与宝宝闲聊的小朋友,恳请大家各自带玩具去一起玩玩。首先,同意宝宝们互相交换各自的玩具玩玩,一已经开始能够互换着玩玩3分钟就可以了,使宝宝了解到“把自己的玩具借予其他小朋友,自己也就能够玩玩至别人的玩具”。在这3分钟里,既能玩玩至代莱玩具,自己的玩具也没任何损失。

在这个从心有戒心过渡到心情欢愉的过程中,妈妈首先可以鼓励宝宝从自己不太在意的玩具开始分享,这样宝宝的抵触感会减弱很多。另外,妈妈应挑选宝宝比较熟悉的小朋友开始练习分享。最后,还有非常重要的一点需要注意,在集体游戏时,妈妈要在一边护航,保证孩子们的玩具在分享后能够重新回到各自手中。有了愉快而安全的分享经验之后,宝宝慢慢也就能够接受分享。 第三步:挑选引导协作的集体玩具


在宝宝1岁左右时,可以让宝宝跟其他年龄相近的宝宝一起搭布积木,对于鼓励宝宝积极参与协作来说,搭积木是一项非常合适的游戏。布积木具有积木的功能和外观,但安全的布料材质可以让妈妈更放心,也能让较小的婴 幼儿

提前开始玩积木。

对于23岁的宝宝,妈妈可以准备工作一些合作创意设计的玩具,例如一套奇妙水画火车。宝宝们可以一起在画垫上任一充分发挥想象,只要图画出来轨道,服务设施的小火车就可以沿着这条轨道前进。存有了以往欢乐互动的经验45岁的宝宝就已经开始讨厌更存有挑战性的玩具了,比如说多米诺探险营,更加特别强调整体统一的合作,能够使宝宝们学会一致行动,通过合作去顺利完成游戏的每一个细小部分。正是这些合作与互动,更多地培育出来了小朋友之间的团队精神,使他们学会以更适度的方式与他人相处。 第四步:尊重孩子的物权意识

“这就是我的!不许动!”当妈妈看见自己的孩子不愿互动玩具、甚至还要回去抢夺其他孩子的玩具时,可能会真的非常苦恼、一点儿面子都没。此时,有的妈妈可能会大声训斥孩子,乃至罔顾孩子的意愿而勒令宝宝回去互动玩具。可是,这种勒令或指责可以使宝宝深感他并无法真正具有或支配那些玩具,他的东西随时可以被强势的大人偷走,他无力维护自己的东西。因此,以后孩子在不由自主中可以更加不懈努力地维护或暗藏自己的东西,也就是整体表现得更加趋向“贪婪”。

当然,在家长强大的压力之下,有些宝宝只能无奈地表现出“大方”,但事实上他仍然不能坦然地接受与别人分享,等长大之后,等到自己有了足够的自主权之后,他甚至会变得更加没有安全感、在行为上更加“小气”。所以,在遇到孩子不服从“分享”的指令时,妈妈不妨先尊重孩子的物权意识,不动声色地转移他的注意力,等待下一次机会再来练习分享。只要宝宝对分享没有心理阴影,他就会顺利地进入下一个成长阶段:自愿分享自己的东西。

除了一种情况,宝宝过分“大方”、对玩具没任何价值观念。比如说我见过一个2的女孩,用一个原版芭比娃娃回去再加一支棒棒糖,差点没把妈妈怒得腰过气去。其实,即便碰到这样的情况,妈妈也无法责备宝宝。因为宝宝对玩具的价格没精确的认知,在那个时刻,玩具对这位女孩的价值彰显就是能够立即享用至甜甜的棒棒糖。要到她剩饭剩菜棒棒糖之后,她才可以关心自己的芭比玩具怎么不见踪影了。所以,即使这样的互换观念就是不明朗的,妈妈也必须淡然拒绝接受,不要过早地私自给宝宝灌输价格观念,因为人类一切的心智蜕变都存有其自然轨道和进程。当然,如果那位拎棒棒糖的宝宝的妈妈可以劝服自己的宝宝借玩一会儿芭比娃娃,然后再归还给那个女孩,那就是一个最有效率的互游戏了。

家长是宝宝的一面镜子


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