理论宣讲社会实践策划书人员分工

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《理论宣讲社会实践策划书人员分工》，欢迎阅读！



理论宣讲社会实践策划书人员分工

实践活动目标

1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情。2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活。

2、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。

3、通过此次活动是队员们能够对自我认知方面有较大的收 4、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础。

活动内容

决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。

确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为。

课前晨读8：00-8：30；第一节8：40-9：25；第二节9：35-10：20；课间眼保健操10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午饭及午休时间12：00-14:30；第四节14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五节：16：10-16：40（由班主任跟班可以进行






寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）。

基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；⑶确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等。

（1）设计调查问卷（分为教育、经济、文化三个方面）（2）访谈当地高龄老人，了解当地历史变迁状况。

（3）访谈个别家庭，了解当地家庭教育，人际交往的方面的情况及存存在问题。

（4）访谈村内外出农民工，了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题。

（5）访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况。 （6）走访村内各个村社，了解当地农村建设，人际和谐的基本状况。

本文来源：https://www.dy1993.cn/ZWQG.html